关于厦门市第六届基础教育课堂教学创新大赛的有关事项说明.ppt
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1、关于厦门市第六届基础教育课堂教学创新大赛的有关事项说明,前言,目的意义:举办厦门市第六届基础教育课堂教学改革创新大赛,是为了落实教育部有关开展“一师一优课、一课一名师”的活动要求,进一步推进全市课堂教学改革,促进信息技术与学科教学的融合。 总体要求:加强领导,精心组织,充分发动,深入指导,力创佳绩。通过参赛大力推动我区教师岗位大练兵、集体备课、命题与说题等活动,提高课堂教学质量,充分展示我区教师专业发展的成果与风采。,一、参赛对象,全市各级中小学幼儿园(含民办学校)教师。 各校组织本校教师在“一师一优课、一课一名师”网站注册(即国家教育资源公共服务平台),并开展“晒课”活动,经过校级、区级、市
2、级、省级和国家级评选,获得国家级、省、市级“一师一优课”奖励的教师,根据获得奖励的排列情况,各学科获得一、二等奖总数以前的教师获得参加课堂教学评选的资格。获省推荐为优课的教师至少授予本届市教师课堂教学创新大赛三等奖。 各校教师在“一师一优课、一课一名师”进行网站注册并参与晒课的人数应达教师总数的20%以上。,特别说明,以下教师必须录制2节以上(含2节)优质课,上传至国家教育资源公共服务平台 (“一师一优课、一课一名师”网站),参与“晒课”活动(厦教基201424号): 全市各中小学在职省市教师技能大赛一等奖获得者、市级以上(含市级)骨干教师、学科带头人、拔尖人才、专家型教师(包括已经获得证书和
3、正在参加培训的教师)、特级教师和正高级教师。,二、比赛分组与奖项设置,本届大赛分特教、幼教、小学、初中和高中等5个组进行。大赛除幼教、特教不分学科外,其他学段均分学科进行比赛。 若参加“晒课”并“获得奖励”人数少于本大赛设置的一、二等奖人数,则按实际“获得奖励”人数设置奖项。 若某些学科在“一师一优课”平台无法进行“晒课”,第一阶段评选由市教科院另行通知,并组织比赛。(如特殊教育和幼儿园、高中综合实践活动),特教组、幼儿园组(不分学科),特教组可以网上晒课,但无法按普通学校的竞赛规则进行评比。 幼儿园在网上不能晒课。 高中综合实践活动在网上不能晒课。,小学组(11个学科),初中组(13个学科)
4、,高中组(15个学科),三、工作安排,第一阶段:2014年12月至2015年7月,预赛 参加教育部“一师一优课,一课一名师”评选 各校组织本校教师在“一师一优课、一课一名师”网站注册(),并开展“晒课”活动。 市、区组织,网上评课。 经过校级、区级、市级、省级和国家级评选,获得国家级、省、市级“一师一优课”奖励的教师,根据获得奖励的排列情况,各学科获得一、二等奖总数以前的教师获得参加课堂教学评选的资格,其余教师获本届市教师课堂教学创新大赛三等奖。,第一阶段工作完成时间表,三、工作安排,第二阶段:2015年9月至2015年10月,即决赛 课堂教学评选 市局组织,现场展示,专家评审。 课堂教学10
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