《梅香正浓》公开课精品课件.ppt
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1、梅香正浓,平川区育才小学 张晓芳,自主学习,整体把握,1.自由放声朗读课文,要求读准字音, 读通句子。 2、思考:课文的主要内容是什么?,寡廉鲜耻 纵情逸乐 高官厚禄 拜谒 酷爱 崇敬 峥嵘 捐躯 昏庸 殉难 自刎 尸骸(hi) 飨(xing)堂 楹(yng)联 召(zho)集 瞻(zhn)仰 体恤(x) 戕(qing)害 虬(qi)枝 伫(zh)立 怂恿(sng yng),思考:课文的主要内容是什么? 作者重点介绍了明朝的遗臣的史可法的感人事迹,歌颂了民族危亡之时英雄们的崇高气概。,数点梅花亡国泪,二分明月故臣心,合作学习提示:,1、文章第2-5自然段,详细写了史可法的英 雄事迹,共写了哪几
2、件事? 2、尝试用四字短语归纳每件事的大意,1、文章第2-5自然段,详细写了史可法的英雄事迹,共写了哪几件事?,合作交流,领悟主旨,第一件:写在民族危亡之时几次起草奏章,提出救亡方略,规劝皇帝,为国家民族的前途担忧。 第二件:写史可法在明朝大势已去之时,发誓与扬州城共存亡。 第三件:扬州陷落,史可法宁死不降,最后“大骂气绝身亡”。,规劝皇帝忧国忧民; 誓守扬州英勇无畏 铮铮气节 浩然正气; 气绝身亡宁死不屈,用四字短语归纳每件事的大意,这是清代诗人张尔荩撰的联。写的是明朝大忠臣史可法。 唐代诗人徐凝在忆扬州一诗中有这样的诗句“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”,也就是说如果将天下的明月夜比作三分
3、的话,那么扬州就占了其中的二分,以此说明扬州的月夜之美,后人就将“二分明月”来指代古扬州。 全联的意思就是,残落的梅花瓣就像亡国者留下的血泪,明朝老臣的心也如同残月一样。,我知道,数点梅花亡国泪,二分明月故臣心,岳 飞,文天祥,每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。,在这里出现了两类人,这是一种什么写作手法呢?为什么要运用这种手法,“梅香”指梅花的品格,及具有“梅花”品格的英雄身上所体现的凛然正气;“浓”字代表这种精神对后人的影响是深远而永久的,引导探究,感情升华,现在虽不是梅花开放的季节,大地却久久沉 浸在浓浓的梅香之中” 思考“梅香”指的是什么?,天下兴亡,匹夫有责。 (清)顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥 捐躯赴国难,视死忽如归。曹植,爱国名言,谢谢指导,
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