《欧姆定律》PPT课件1.ppt
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1、欧姆定律,襄州区伙牌镇中心学校 姚保明,想一想,我们学过了电流、电压、电阻这三个物理量,那么在电路中他们之间互相有没有影响呢?如果有,是什么样的呢?,提出问题,电路中电流的大小与哪些因素有关系?,猜想和假设,由于电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢? 电阻对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢?,制定计划和设计实验,由于我们要探究电流和电压、电阻之间的关系,这属于研究一个物理量和多个变量的关系,应当采用“控制变量法”。,研究电流与电压的关系,要保持电阻不变,改变导体两端电压,观察电流大小,再分析数据,找出规律。,研究电流与电阻的关系,要保持电阻两
2、端电压不变,改变导体电阻,观察电流大小中,然后分析数据,找出规律。,设计电路图,一、电流跟电压的关系 1、按电路图接好实物 2、保持电阻 R=10 不变,调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V,读出此时相应的电流值 3、把数据填入表格中 4、分析数据,得出结论:,在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,1.0,2.0,3.0,二、电流跟电阻的关系 1、按电路图接好实物 2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=1.5V不变,电阻分别换用为 R=5 、10 、15 ,读出此时相应的电流值 3、把数据填入表格中 4、分析数据,得出结论:,在电压不变的情况下,导体中
3、的电流跟导体的电阻成 反比,0.3,0.15,0.1,欧姆定律,1.内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。,2.公式:,3.变换公式:,U=IR,注意:定律中的电流、电压、电阻是对同一段导体而言的。,讨论: 1、实验结论与猜测有没有差异? 2、在这一节课中学到了什么研究问题的方法? 3、实验中,滑动变阻器的作用是什么?,控制变量法,(1) 保护电路。 (2) 改变电路中的电流和电阻两端的电压。,三、课堂练习,1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似,把电阻R说成跟电压成正比,跟电流成反比。你认为这种说法对吗?为什么?,2.当加在某导体两端电压
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