求索真理的历程.ppt
《求索真理的历程.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《求索真理的历程.ppt(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、求索真理的历程 (辩证唯物主义认识论),6.1 人的认识从何而来 【考点要求】 1.实践的含义和特点 2.实践是认识的基础,活动一、实践的含义和特点,1.阅读书本P42-43页,找出实践的含义和特点,并将知识的重点和关键词在教材进行标记。 2.完成讲义中相关的判断改错题。,判断改错:,实践是人们改造主观世界的物质性活动。 实践是人们改造客观世界的认识性活动。 实践是人们认识和改造整个世界的活动。,下列哪些属于实践活动?,蜜蜂筑巢 教师讲课 学生认真听课 神舟十号的成功发射 全面建成小康社会 绘制人类基因组遗传图谱 大学生辩论赛 加快转变经济发展方式,判断改错:,实践既是一种是客观活动,又是一种
2、主观活动。 实践是有意识的、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。 实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的。,主观见之于客观的活动,盲目的实践是指没有以正确理论为指导的实践,不存在单个人的孤立的实践活动,都处在一定的社会关系中,材料分析: (下列材料分别体现实践什么特点?),成功者与空谈者的区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在 “嫦娥三号”按照科研人员的预定计划在月球表面实现软着陆。 “嫦娥三号”作为一项系统工程,是全国数以万计的科技工作者共同努力的结果。,直接现实性,实践具有能动性,实践具有社会性,工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复
3、。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。 为推进政府职能转变,持续释放改革红利,新一届政府取消和下放的行政审批事项221项,激发市场和社会活力的成效正在显现。 “人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天,我们通过“嫦娥二号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影。,实践具有客观物质性、历史性,实践具有能动性,实践具有历史性,判断改错:,实践是认识的重要来源,只有正确认识才来源于实践。 实践是人们获得正确认识的唯一途径 ,要获得认识必须亲自参加实践。 实践是认识发展的动力。,注意:认识的来源只有一个就是实践。 认识的途径有两个:直接经验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 求索 真理 历程
链接地址:https://www.31doc.com/p-2441577.html