古代汉语辞汇.ppt
《古代汉语辞汇.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古代汉语辞汇.ppt(35页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、古代漢語辭彙,古代漢語辭彙,第一節 古今詞義的異同 第二節 單音詞和複音詞 第三節 詞的本義和引申義 第四節 同義詞的辨析,第一節 古今詞義的異同,一古今辭彙 古今辭彙的變化主要表現在兩個方面: 一.在詞的構成上,古漢語主要是單音詞,現代漢語則是複音詞占多數。 二.在詞的存廢上,可以分為古今通用詞,古用今廢詞。,二古今詞義 (一).詞義基本相同的 多屬於基本詞彙。但並非絕對沒有變化,在一些次要的屬性上仍然有一定差別。 1詞所概況的客觀物件發生了變化 布衣,今天布是棉,麻,棉型化纖織物和混紡織物的統稱,而古代的布一般指麻布,與帛相對。 鏡,現代的鏡子,在玻璃背後塗上水銀。但古人最初用大盆盛水照面
2、,後來用銅製成鏡子。,2對客觀物件的認識發生了變化 虹,古人認為虹是一種有生命的蟲類,傳說它能吸飲,人們叫它“虹飲”。甲骨文中有“出虹自北飲於河”。今天人們已經認識到,虹是陽光射入水滴後,經過折射,反射,衍射而形成的在雨幕或霧幕上的彩色圓弧。 雷,古人認為雷是“天鼓”,司雷之神是“雷公”,雷有意志,可以罰暴懲惡。現代物理學則認為雷聲是帶電雲放電所釋放出來的高溫使水滴氣化,空氣體積迅速膨脹而發生的猛烈爆炸聲。,(二)古今詞義有差異的 1程度上的差異 a顯著的 走,說文“走,趨也。”釋名釋姿容:“徐行曰步,疾行曰趨,疾趨曰走。”走馬觀花。 行李,古指人,今指物。 b微殊的 窮,今指貧窮。古代一般指
3、盡,盡頭,所以字從穴。 勸,古义鼓勵,勉勵。今义辛勞,勞苦,與“逸”相對。,2範圍上的差異 a詞義擴大 響,回聲泛指一切聲響。 色,臉色顏色。 b詞義縮小 宮,房屋宮殿。 禽,動物鳥類。 蟲,動物/昆蟲。 c詞義轉移 領,脖子衣領。 腳,小腿/腳。,3古今詞義的局部變化 a常用義的變化 池,護城河、池塘池塘。 謝,道歉、感謝/感謝。 b非常用義的變化 禁,禁止、天子所在地禁止。 崩,崩塌、天子死/崩塌。,4古今詞義感情色彩上的差異 a褒貶的差異 爪牙,武將、猛士/幫兇、走狗。 謗,公開的批評或指責/誹謗。 賄,財物/賄賂。 b輕重的差異 怨,仇恨/埋怨。 誅,責備/殺。,第二節單音詞和複音詞,
4、一單音詞 把單音詞翻譯成複音詞,它們之間的對應關係,大體上有三種: 1將其變為另外的複音詞:如,師退,次於召陵。 2在前後增加相關詞素:如,都城過百雉,國之害也。 3在前後增加詞頭詞尾:如,虎,石。 有些單音詞連用,看似複音詞,實為短語。 璧有瑕,請指示王。 玉不琢,不成器;人不學,不知道。,二複音詞 (一)單純複音詞 1迭音詞 古人稱“重言”。多是描繪狀貌的形容詞,模擬聲膏的象聲詞。如: 桃之夭夭,灼灼其華。關關雎鳩,在河之洲。 迭音詞與詞的迭用不同。如: 家家習為俗,人人迷不悟。(白居易買花),2聯綿詞 (1)雙聲:仿佛 躊躇 流離 玲瓏 留連 恍惚 鴛鴦 蜘蛛 (2)迭韻:蹉跎 倉皇 莽
5、蒼 窈窕 依稀 逍遙 荒唐 混沌 (3)雙聲兼迭韻:繽紛 優遊 輾轉 (4)非雙聲迭韻:扶搖 狼藉 3音譯外來詞: 葡萄 琵琶 浮屠 羅漢 琉璃 袈裟,(二)合成複音詞 1聯合式:兩個意義相同,相近,相關,相反的詞素並列起來構成的合成詞。 (1)同義複詞:兩個詞素意義相同或相近,表義上處於並列地位。 賓客 言語 朋 友 美麗 險阻 自從 功勞 婚姻 (2)變義複詞:合成詞的詞義不是詞素義的簡單相加,而是其意義的引申,比喻或借代。 骨肉 春秋 社稷 干戈 水火,(3)偏義複詞:由兩個意義相反或相互對舉的詞素組合而成,其中一個詞素的意義成為該合成詞的意義,另外一個隻起陪襯作用,充當一個音節。 列子
6、:無羽毛以禦寒暑。 屈賈列傳:明於治亂。 多由反義詞構成,但有時由相關的詞構成。 禮記:大夫不得造車馬。,2.附加式:由詞幹和表示附加意義的詞素組合而成。 欣然 婉如 第一 阿姊 3偏正式:百姓 諸侯 天子 中國 兵法 朝廷 4動補式:平定 封閉 充滿 擾亂 5動賓式:將軍 革命 知府 執事 6主謂式:月蝕 霜降 夏至 冬至 御用,第三節 詞的本義和引申義,一詞的本義 詞的本來的意義,是造字時代的詞義,是指與該詞書寫形式相應並有文獻參證的最古的意義,而不是漢語發生時代的原始義或最初義。本義是和引申義相對而言的。 本義是詞義系統的核心。如: 益,本義為水漫出來(溢)。 水漫增加,增多一富裕利益更
7、加。,二推斷本義的方法: 1字形分析法 必須有文獻上的佐證。 啟:說文“啟,教也。從攴 ,啟聲。”論語:“不憤不啟。”鄭:“夫人將啟之。”甲骨文字形正象用手開門。 牢:說文:“牢,閑(柵欄)也,養牛馬圈也。”該字從宀從牛,“亡羊補牢”。,使用說文應注意以下兩點: (1)小篆也不是最早的文字,形體也已經經過演變,使形義關係發生了變化。如“長”。(2)許慎解說的有時不是本義,而是引申義。如“啟”。 運用字形分析法,必須有文獻參證,如果孤立進行字形分析,很可能失於主觀臆測。如“元” , 左傳:“狄人歸其元,面如生。”可見說文的解釋是錯誤的。,2多義歸納法 即運用詞義演變規律,推斷詞的本義,以彌補字形
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古代汉语
链接地址:https://www.31doc.com/p-2443406.html