《祝福青春》课件.ppt
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1、祝福青春,如何理解青春的内涵?,一、巩固旧知,激趣导入,1、青春更多的是什么? 2、为什么青春是幸福的? 3、我们应如何对待青春?,二、明确目标,自主学习,成熟和智慧,有自己独特的个性。,关爱和梦想,有着亲人,的呵护,有着青春的幻想。,激情与活力,有傲视冰霜,的勇气,有鲜花般锦绣的年华。,拥有父母的关爱,拥有所有亲 人的牵挂等。,三、合作探究,落实目标,探究一,书本知识,学习的机会、时间,健康、经历,探讨活动后的思考:,为什么说青春有很多苦恼,但更多的是幸福?课文是怎样讲的?,1,2,3,(P43),美好青春,每个人都拥有青春,青春是生命活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春的美好表现在
2、: 青春是人生的朝阳期 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期,探究二,青春寄语,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。,世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像是早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。,毛泽东,四、交流展示,体验成功,青春寄语,青年时种下什么种,老年时就收获什么。 易卜生,青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。 席幕容,青年人是掌握智慧的时期,老年人是运用智慧的时期。 卢梭,青春是有限的,智慧是无穷的
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