《窃读记》第一课时.ppt
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1、猜谜语,有位朋友知识广,锦绣文章胸中装。 天下大事告诉我,就是不肯把口张。 (打一物) 谜底:书,你读过什么书?你的读书感受是什么?最喜欢的是哪本书?知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事?,名人警句,书是全人类进步的阶梯。 (高尔基) 书是全人类的营养品。(莎士比亚) 书犹药也,善读之可以治愚。 (刘向) 一日无书,百事荒芜。(陈寿) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 生活中没有书籍,就好像没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有 翅膀。(莎士比亚),学习目标,1、有感情地朗读课文。 2、,抓住主
2、要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染。,3、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确,文章内容复习,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!,1、文章结构可以分为几部分?,2、小作者对“窃读”的感受?,这句话是本文的中心句,集中概括了窃读的感受和作者的感情。作者快乐的是什么,惧怕的是什么呢? “我”在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐,却害怕店员或老板发现受到训斥、驱逐。难以言表的复杂情感,这就是窃读的滋味。,作者当时为何要“偷偷地”读书呢?,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,。,窃读记,林海音,学习目标:,1、有感情地朗读课
3、文,抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热 爱,对知识的渴求,并受到感染。 2、学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确。 3、学会“踮、婪、辘”3个要求会认的字和“窃、婪、唾”3个要求会写的字,掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;长篇小说春风晓云;广播剧集薇薇的周记等。,林海音,窃 腋 婪 辘 撑 踮,生字学习,(y),(腋下),(ln),(贪婪),(qi),
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