2019高中综合实践活动《研究性学习活动:访谈法》精品教案.doc
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4、活动研究性学习活动:访谈法精品教案【学习目标】学生学会合理正确的提出问题; 学生学会设计访谈提纲学生会运用至少三个访谈技巧。【学习重点】学习主持人的访谈技巧,学生学会运用至少三个访谈技巧。【概念理解】访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的,按照访谈提纲,通过访谈者与被访者之间的沟通与互动,系统而有计划地收集资料的一种调查方法 。思考:访谈与日常谈话是不是一回事?案例 : 某同学对中国近、现代史非常感兴趣,他跟几个志同道合的同学组成一个研究小组,经过多次讨论,决定研究上甘岭战役的意义。他们到图书馆、书店等处查阅了大量有关上甘岭战役的资料。为了弥补这些书面文字资料的不足,他们还想到了访谈法
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