生态系统及其稳态说课-罗田一中thy。.ppt
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1、生物二轮复习,生态系统及其稳态,罗田一中 田汉语,生物二轮复习,说 课 流 程,复习策略及程序,本专题高考内容及要求,一、高考要求,高考回顾,高频考点,启示: 1注重对基础知识考查 2.考查内容上具有综合性 3.题型上,多以非选择题。,14年部分题目采用了简答形式,更加注重理解能力和文字表达能力。,二、命题趋向 2.规律总结,重基础,对主干知识的考查 重能力,突出理解能力和获取信息能力的考查 重创新,试题稳中求新,试题可能结合某一具体的生态系统实例,以图解、坐标曲线、表格等多种形式呈现信息,对本专题进行考查。,二、命题趋向 2.规律总结,三、学情分析,三、学情分析,错因分析:能量流动有关计算及
2、文字表述能力欠缺,错因分析:基本概念的理解不清,三、学情分析,1、存在知识漏洞,对某些重点知识理解不清。 2、获取信息能力、 文字表达能力 、识图分析能力、知识应用能力仍需提高,四、复习策略及程序,(1)构建小范围知识网络图,(2)建立模型,种群数量变化模型,能量流动模型,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,本实验的自变量是_,调查水花生种群密度时,常用的方法是_。,(3)、以典型例题带动重难点知识的复习,稻田生态
3、系统中的福寿螺属于_,除此之外生态系统的结构还包括_; 福寿螺和鸭舌草之间构成_关系。,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率_死亡率;高密度处理小区的水花生种群数量呈_型增长,简析该曲线形成的原因。 _,若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历_演替,时间足够长,最可能演替为以_为主的水生植物群落。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,(5)稻田被等分为互不干扰的若干小区,构成了该群落的_结构。 (6)
4、据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 _(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向 _ (填“发生改变”或“未发生改变”)。,【试题分析】:本题以实验形式考查种群密度调查、种间关系、群落演替以及生态系统的稳定性,意在考查考生的信息获取能力、实验探究能力和对实验结果的处理能力。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)
5、,随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,本实验的自变量是_,调查水花生种群密度时,常用的方法是_。,总结:种群密度的调查方法,样方法植物及活动范围小的动物(原则:随即取样) 标志重捕法活动范围大的动物 取样器取样法土壤小动物丰富度的调查,【解析】考查实验变量的判断,种群密度的调查方法。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,稻田生态系统中的福寿螺属于_,
6、除此之外生态系统的结构还包括_; 福寿螺和鸭舌草之间构成_关系。,【解析】考查生态系统的结构和种间关系,考查识记的准确性。 注:生态系统的结构=组成成分+食物链(网),1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率_死亡率;高密度处理小区的水花生种群数量呈_型增长,简析该曲线形成的原因。 _,【解析】考查种群密度影响因素及数量变化。,K值,J曲线形成原因: 食物(养料)和空间充足,没
7、有敌害、气候适宜,不受种群密度影响等,拓展训练1(2014海南.28) 某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题: 小鸟和小蜂的种间关系是 。 小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存 (填“有利”、“不利”或“无影响”),理由是 。 体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系就有 作用,有利于维持生态系统的稳定。,【
8、解析】小鸟捕食被小蜂幼虫寄生而疯狂摇摆的害虫,既可以淘汰被小蜂寄生的害虫,又捕食了害虫A的天敌。所以A种群密度将增大,对生存有利。,拓展训练2(2014大纲卷.33) 现有A、B两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。 注:“+”表示有,“-”表示无 。 请回答: (2)一段时间后,B瓶中浮游藻类的种群密度_,原因是_;浮游动物的种群密度_, 原因是_。,【解析】B瓶缺乏光照,藻类不能进行光合作用,因此一段时间后浮游藻类的种群密度将降低;藻类因不能进行光合作用不但使其数量减少,也会导致瓶内O2含量减少,而浮游动物以植物为食,因此浮游动物会因
9、食物和氧气不足导致其种群密度降低。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历_演替,时间足够长,最可能演替为以_为主的水生植物群落。,【解析】考查群落演替有关知识。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图
10、所示。,(5)稻田被等分为互不干扰的若干小区,构成了该群落的_结构。,【解析】考查群落结构。,1.(改编2014四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。,(6)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 _(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演
11、替的方向 _ (填“发生改变”或“未发生改变”)。,【解析】考查演替相关知识,意在考查学生获取信息和应用知识能力。,【方法总结】 题目信息结合所学知识,综合分析,生态系统功能与生态环境的保护,2、某生态学科研小组对某湖进行调查后,得到了如图5124所示的食物网和表中的能量数据,请分析回答问题:,(1)该生态系统中共有_条食物链,营养级最高的生物是_,它最高处于第_营养级。 (2)表中甲生物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,其他的去向有_。 (3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_。,(5)如果去除该生态系统中的丙和丁,则庚的数量将_,种群丁以种群丙为食,种群丙中的能量流向了种
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