《绿色记事本》课件5.ppt
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1、,第12课 绿色记事本,语文S版 四年级下册,新学期开始了,孩子们刚到学校报到就得到了一册特别的小本子绿色记事本,也是“环保日记”。我们一起去看看他们记录了什么吧!,新课导入,通读课文,点我听课文朗读!,(1)什么是“绿色记事本”?它有什么作用? (2)小奥茨的绿色记事本里记录了些什么?,理解课文:,字词学习,多音字,近义词,反义词,本文通过“绿色记事本”这条线记录了小奥茨和他的同学们实践环保的行动。学习时,先通读课文,了解课文的主要内容,理清本课写了哪几位小朋友的“绿色”行为,归纳总结这些小朋友的方法,思考我们生活中如何实践环保,从而明白作者所要揭示的应自觉养成保护环境的习惯的道理。,精讲课
2、文,齐读第一部分,思考:为什么叫“绿色记事本”?有什么作用?,自学指导一(4分钟),为什么叫“绿色记事本”?有什么作用? 因为是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 作用:专门记录环保行为和想法。,自学检测一(2分钟),自学指导二(3分钟) 浏览第二部分,说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。,自学检测二(4分钟) 1、指名说说。 2、联系生活实际谈一谈。(特别是乱撕乱扔纸张),自学指导三(4分钟) 齐读第三部分,边读边想:别的同学还有什么好的做法?,自学检测三(5分钟) 别的同学还有好的做法: 小当娜的“当娜煮蛋法”;费格的“环保收支簿”。,1.你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗?为什么? 喜欢。因为他们都在为环保做贡献。 2.学了这篇课文,你收到什么启发? 要做一个热爱环保的人,要从身边的小事做起。 3.说说你的环保做法和想法。,课堂总结(6分钟),本文通过记叙三位小朋友的绿色记事本中的内容,展现了小朋友高度的环保意识。同时也告诉我们,人类只有一个地球,保护环境就是保护我们的家园。,中心思想,同学们课后自己写一篇环保日记。,同步练习,好好学习,天天向上。 毛泽东,
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