《荷塘月色》1.ppt
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1、朱自清,荷塘月色,朱自清四奇 19岁考入清华 28岁任教清华 得领袖毛泽东之盛赞 数篇文章入选中学教材,作者简介:,朱自清,字佩弦,号秋实,现代作家,学者,民主战士。 主要成就:诗、散文、古典文学研究。其名作选入中学课本的有春匆匆背影绿威尼斯 荷塘月色,近春园(朱自清荷塘月色原址),赏析第四段,1、自由朗读。思考:在这段写景的文字中,作者的立足点在哪? 2、依次写了哪些景物?用了什么方法? 突出了景物怎样的美感特征?,月下的荷塘,弥望 田田 出水很高 (比喻),零星点缀(拟人、比喻),缕缕 (通感),颤动(比喻、拟人),看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),
2、荷叶 荷花 荷香 荷波 流水,结构详解,通感的修辞方法 “通感”是一种修辞方法,又名“移觉”,即用形象的语言,把一种感官的感觉移到另一种感官上,如本文写荷香,抓住荷塘的香气在微风的作用下与“远处高楼上渺茫的歌声”一样地时断时续的特点,以嗅觉的感知,唤起听觉的联想。“通感”可分为形容的通感(如下例)和比喻的通感(如下例): 例:红杏枝头春意闹 例:寺多红叶烧人眼 例:唱得好听的叫小良人,那个嗓子真是掉在地下摔三截儿!,课文第四段主要写月下荷塘美景,写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。 “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”写出了荷叶的风姿;“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地
3、打着朵儿的”写出了荷花饱满盛开、含苞待放的情状;“香风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”写出了荷香轻淡缥缈、沁人心脾的特点;“叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。”写出了荷叶田田的妩媚姿态,写出了微风过处叶花颤动的情状,既有视觉形象,又有听觉形象,形象地传达出荷塘富有生气的风姿,创设了清幽恬静的氛围;“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”写荷叶的美的情致。,赏析第五段,1、自由朗读。 思考:这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的? 2、作者选用了哪些动词来描写月光,有
4、什么好处?,荷塘上的月色,( ) ( ),月光 月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月,却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,课文第五段主要写荷塘上的月色。 月色是难写之景,作者借荷叶、荷花、树写出了月色朦胧缥缈的特点。“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”写出月辉照耀,一泻无余的景象:“薄薄的青雾浮起在荷塘里”写出了雾的轻飘状态;“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦”写出了荷叶、荷花安谧、恬静的情状;“高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的
5、稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上”写月影,灌木的黑影可爱。总之,文章从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光、叶色、水气交相杂糅而成的朦胧景象。,赏析第六段 课文第六段写荷塘四周的景色。以树为着眼点,由近及远,写出了树色、烟雾、远山、灯光、蝉声、蛙声。“远远近近、高高低低都是树”写出了树的错落有致;“树色一例是阴阴的,乍看像一团雾”写出了淡月下树色,阴暗迷蒙的特点。,荷塘的四面,远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般,整体的风光,杨柳,树梢,远山,树缝,灯光,树上,蝉声,水里,蛙声,由远及近、由静及动,下,荷塘 月色,画 面 是,美丽的,气 氛 是,宁静的,格 调 是,雅致的,美,静,雅,小结,一
6、切 景 语 皆 情 语,景,淡雅、恬静 朦胧、柔和,情,淡淡的喜悦 淡淡的哀愁,情 景 交 融,品味语言美,叠词,动词,语言技法,修辞,比喻,比拟,通感,用词,叠词,迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静静 薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻 小结:叠词节奏鲜明,叠词传神地描摹出眼前之景,同时有一种韵律美,渲染出雅而不俗的语言氛围。,以亭亭的舞女的裙来比喻叶子,有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的,作者想像它是动的,这是以动写静,以虚写实。,远远近近 高高低低,写出了树的错落有致,既开阔又有立体 感,用语言平实自然。,重重
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