《论语》六则.ppt
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1、论语六则,【学习任务】,1、理解记忆“说、愠、乐、可以、之、而”等词语的含义或用法。学习积累文言字词的基本方法。 2、准确分辨六则语录中谈学习方法和学习态度、学习效果的句子。 3.能掌握和运用文中沿袭至今的成语。 4、能准确背诵并默写全文。,【知识储备】,1、关于语录体: 最初是指门人弟子用来记录老师言行的文章形式,后来成为了一种文体。我国保存并流传下来的最早的语录体散文集就是论语。后来又有了唐代的禅宗语录、宋代的宋儒语录等。这种文体的文章偏重于只言片语的记录,不讲究文采,不讲究篇章结构,也不讲究段与段之间在时间和内容安排上的必然联系,后人就给了这种文章一个名称叫“语录体”。,关于孔子,孔子,
2、名丘,字仲尼,鲁国陬(zu)邑人,现在的山东省曲阜(f)人。是春秋末期的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人。 战国时期儒家学派又出现了另一个重要人物孟子,后人称“孔孟”,称孔子为孔圣人。 传说孔子修订了诗、书、礼、乐,给 周易 写了序,撰写了 春秋 ;他开办私学,广收弟子,传说他的弟子不下三千,其中成为古代贤人的弟子就有七十二人。 “韦编三绝”这个成语就是讲述孔子勤奋读易,把编联该书的牛皮一次又一次翻断的故事。孔子不仅勤奋学习,还虚心请教,传说他请教过的老师很多,著名的人物就有老子,此外还有郯(tn)子、苌弘(chng hng )、师襄(xing)等。 可见,孔子在论语中表现出的学习观
3、点,都是他学习和教学实践经验的总结,不是凭空杜撰的。,关于论语,论语是儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。也就是说,该书的形成,作者不是一个人,当然也不能说作者就是孔子。,【自主学习】,1、给下列红体字注音。 人不知而不愠( ) 思而不学则殆( ) 知之者不如好( )之者 好之者不如乐( )之者 不亦说( )乎 学而不思则罔( ),2、结合课下注释解释下列句中的红体体词语。,人不知而不愠( ) 思而不学则殆( ) 好之者不如乐( )之者 温故( )而知新( ) 学而时习之,不亦说( )乎 学而不思则罔( ),3、古文朗读要注意句子之间的停顿,请用“|”画出下列句子中需要停顿
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