工序5数字万用表的质量检查与验收.ppt
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1、工序5:数字万用表的质量检查与验收,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,课程导入,提出任务书,针对学生需要完成的任务,提出如下导入问题: 我们组装数字万用表是否符和顾客要求,如何进行验证或检验? 当检验产品过程中发现缺陷时如何处理?,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,按照数字万用表手工组装工艺流程检查是否正确、有效的实施,需要请具有丰富经验的企业工程技术人员、生产管理人员和指导教师组成3-5人的论证小组,对学生的实施进行检查。 通过检查,对工作中存在的重要问题提出更正意见或讨论确定更正方案。检查过程中,针对电子产品的性能进行鉴定,每个小组成员和其他组的学生都可
2、以提出问题,由学生解答。,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,任务书:(3.5)数字万用表的成品检验与问题分析,5,以团队形式合作完成,组长进行分解,确定学生任务重点,以教师为主,确定教师讲授新知识,计划安排,学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出,培养学生的自我学习能力,发现问题能力,学生自学习相关知识计划,一,二,计划安排,新知识学习计划,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,组织实施,教师讲授新知识: 1、检查数字万用表的外观是否完好? 2、检查数字万用表的笔画是否显示正常? 3、校准测量值是否准确? 4、检查数字万用表的显示数字是否不归零或回零跳? 学
3、生自学习的内容:集成电路的分类 ;集成电路的命名 ;集成电路的选用 。,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,1. 学生自查与互查,2. 教师审查,3. 产品质量检查方法演讲与评估,4. 同学提出质疑,5. 教师对学生进行评价,任务完成情况检查,天津冶金职业技术学院,主编:李光兰 制作人:王治学,综合评价与自查,目的,2-13 2-14 2-15,谢谢大家!,授课结果综合评价,天津冶金职业技术学院,任务训练自查,目的: 1.通过直流稳压电源的组装与调试,深刻理解电子产品制作工艺程序与方法。 2.理解工艺要求是对产品质量影响重要因素。 3.深刻理解电子产品的调试过程直接影响产品的质量,从中可获得严肃认真的工作态度是做好任何工作的基础。,主编:李光兰 制作人:王治学,
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