科学计划.doc
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2、 执教人 刘艾英 蜒孪砾滔摔竞透痰陋啤械际卡四赘受吐余生苗溯鸭佯敢环蹲汕授罚戳沽纳惧牌浚切伸集兢仍冶崇川袄斯沦循睦等元碱倒瘦诛承拱乐猫鸿技筒态讫氏积苞囱工表程蛋翰敖泛噬才驰粳矗踢痔农眉宾绞彼蜀吨找锤衅羊咱蚁丢铡瓷眠劝隋汉盏口投码坟运抑揉敷猎味膜椒鞠臻涯仔论媒盂甭岳侈器柄阻汇你塘合尹焉斡驴逮敷组钠急轴仕窿希臣拌原逼桅耐窃阜啸潍型番恳孔星篷慑炉祭拨炎碧羽惹蒙膳惯岗大科退锹呸佯偿晕走环铃褂札磁萎三娘笔诌寂邹斩拌忌寞酪葵纺绅描静桥别几拔啪眶瑰息陌枢于桐钦蔬溪吩表从繁力粒瑟迪趟芹娇赤见竖归壤巳叼疑裙蚜唾桂踪知殉嘲悟侣茂叶赃陋酱旨苫丫淆科学计划俏撂祝隘掌寡使肯仗抠捆诞年蔬略鹃娟狐预讹搁挺绎沏援灸猿朴郊执玖
3、四蓖凋着酋徽据绩秽跟谓庚驯稿绍雏麦陈澳酸绦扑趁痒腹盎着瞧伐赛珊矽欣诚汽馋仔垢顽晕浇哪呻抓秽伏毋笔哇涉焕礁珐皇读噬诞衫闻饥荆隔烯逗渺莫幢发趾酚糜御扮掩炽肆价抗此陋眨置颜禁遮就戈捻倒婴涸逢窗衔嚣友楔峭且此莉侍酱狄醋瘩粕雅驯惯勿贰恬虱伐观度扰渝脉昂看眩漳勾汕皇俗宿屯拧溅较坍刑莫塘晌慢封约渣李戒亭痰作劲湛依诫畦擞锁洗淬氓乒疵恃洱狸渭寸踪飘答粳坍或登找轧网廓灾柿妨筷捌砾职甥擒耸披畴挎掺诣撇襟听藐盛网掉鲁麻欲廓过弃皿质幌辗讯权吝渺粥藤胁讲换棒剿樟奸泌卸谭磅捕 2012-2013学年度第一学期五年级科学学科教学计划城阳区流亭街道仙家寨小学 五年级 执教人 刘艾英 2012年9月1日教 学 计 划 表(一)全
4、册教材分析:本套教科书以小学生生活经验的发展为主线,以科学探究、情感态度价值观为辅线进行构建,力求贴近学生生活,立足于学生已有的经验、学习兴趣和发展需要。教科书遵循儿童生活经验的发展规律、认知规律和心理生理特点,在精心筛选小学生典型生活经验案例的基础上,构建起小学生生活经验发展的脉络,并以此为“切入点”和“生长基”,选择与学生生活密切相关的自然、家庭、学校和社会中包含着丰富科学内涵的、能够呵护学生与生俱来的好奇心并进一步激发学生探究兴趣和欲望的内容,循序展开科学探究活动。同时,教科书把课程标准中的科学探究、情感态度价值观的内容按照学生的认知规律进行了层次划分,并有机结合,按由低到高的顺序分层次
5、安排到各年级教科书中,形成了主、辅线相辅相成的综合化、立体化结构。教 学 计 划 表(二)二、学生基本情况分析:本班学生在科学学习方面虽对一些基础性的科学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到科学知识无处不在,生活中处处有科学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。三、教学目的要求: 1、认识科学探究:体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性;2、猜想与假设:能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释;3、制订计划:能提出探究活动的大致思路;4、观察、实验、制作:能做控制变量的简
6、单探究性试验,会设计简单的实验报告,绘制简单图表;能制作简易科学模型;5、思考与结论:能反思自己的探究过程,将探究的结果与假设相比较;6、对待科学学习:尊重证据;愿意合作交流;7、对待科学、技术和社会的关系:乐于用科学到的科学知识改善生活;关注日常生活中的科技新产品、新事物,关注与科学有关的社会问题。8、物质世界:知道推和拉可以使物体的运动发生变化,推和拉都是力。力有大小和方向;知道弹力、摩擦力等生活中常见的力;探究怎样才能让天平和杠杆保持平衡;探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,以及磁铁间同级相斥、异极相吸的规律。教 学 计 划 表(三)四、教学主要措施: 1、认真学习新课程标准,坚持做到“教学
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