《送你一片绿荫1》PPT课件.ppt
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1、西师大版 五年级 语文 下册 第五单元,送你一片绿荫,唐本草:“蒲公英,宜啖之,生食治感染性疾病,兼或解食毒,散滞气,清热毒,化食毒,消恶肿、结核、疔肿等。”,蒲公英,作用很大,可以做菜吃;生吃还能治疗感染性疾病,还能起到清热解毒,还能消除肿块、恶疮等。,嗨!大家好,我是“人见人爱,花见花开”,相貌一般,本领非凡的蒲公英王子,我有很多独特的本领,我能帮助人们治疗很多疾病,像感冒上火、恶疮肿块统统不在话下,如果您需要我,我只需要往沸腾的水里一跳,煮出的水被病人饮用,就可以还您一个健康的身体哟!怎么样,我很棒吧!我在耐心的等待您的召唤呢!补充一下,我可不是为了让您赞美我是无私奉献的典型哦 ,当然,
2、您如果这样赞美我,我还是很害羞的。,认识生字:,荐 毗 厘 幢 扦 殖,词语解释:,自荐:,攀附:,毗连:,疑虑:,望尘莫及:,义不容辞:,自己向别人介绍自己。,附着东西往上爬。,相连接。,因怀疑而顾虑。,只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,比喻远远落后。,道义上不允许推辞。,快速阅读,理解文章的结构:,第一段:,第二段:,第三段:,第四段:,温馨提示:用自己的话说一说,效果会更好一些。,设疑初探:,1、通过阅读文章,你了解到了爬山虎有哪些特点和作用?,2、文章在介绍爬山虎时,采用了第几人称的叙述方式?应用了什么说明方法?,3、为什么说爬山虎在高密度耗氧而绿地面积有限的地区更有优势?,4、
3、请你用一个词或一句话评价一下爬山虎?如:绿荫使者。,5、学了这篇课文,你有什么收获?,课文是怎样介绍爬山虎的?请同学们自由默读课文,思考每一段的意思。,第1段:讲“我”属葡萄科,善爬山爬墙,在环保中能发挥作用。,第2段:讲“我”占地少,生长快,绿化覆盖面积大。,第3段:讲“我”茎、叶的特点及作用。,第4段:讲爬山虎能有效利用空间,大面积绿化覆盖进行制氧。,第5段:消除人们对“我”容易引起墙壁潮湿的疑虑。,第6段:消除人们对“我”容易招引壁虎的疑虑。,第7段:讲“我”适应性强,易于栽种。,列数据。这种方法可以让我们把事物描写得更具体、形象、表达准确。,一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。,(描写乐山大佛的语句)它身高71米,头长14.7米,眼睛长3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵,每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每一只都可以坐上100来人。,你能运用列数据的方法,把下面的语句描写具体吗? (1)学校的操场很大 小学一般都是200 200米跑道:弯道半径16.7米,直道段长46.8米,共4道,分道宽最小为122米,最大为1.25米,分道线宽5厘米,所有分道宽应相同。 。 (2)姚明的个子真高!2.26 (3)我们的教室非常宽敞。 20,宽14,高3.5,再见,
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