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1、1.5速度变化快慢 的描述加速度,教学目标,知识与技能 知道物体的速度变化是有快慢之分的,理解加速度的含义及物理意义,知道加速度的定义符号、公式和单位。 知道加速度是矢量,了解加速度的方向。会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系 会用匀变速直线运动的图像求加速度,过程与方法 通过多媒体课件对生活实例中运动物体速度变化 快慢的感受,以及类比法的探究推理,培养学生抽象逻 辑思维能力。培养学生主动、积极的科学探究能力和 创新精神。强化用比值定义的物理思想方法。 情感态度与价值观 培养学生学习物理的兴趣和积极性及善于区分事 物的能力。 教学重点 加速度的概念及理解。 教学难点 加速度方
2、向的理解。 加速度与速度之间有关系吗?,头脑风暴,2003年12月11日“F1之王”大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车,在意大利格罗塞托空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“飓风2000”上演了一场真正的“巅峰对决”。 他们分别进行了600米、900米和1200米的3次比试,法拉利只赢了一次,你猜是哪一次?,P.K.,法拉利 F2003,“飓风2000” 战斗机,369公里/时,重0.6吨,2450公里/时,重21吨,头脑风暴, 为何短距离比赛,赛车会赢? 与“战斗机的速度快”矛盾 ? 开始两者做什么运动? 速度如何变化? 变化情况相同吗?,变速运动,思维体操,描述变速运动,比较变速运动,
3、需要哪些物理量?,位移、时间、,初速度、末速度、平均速度、,速度的变化、,够了吗?,必须引入新的物理量! 描述什么?如何定义?,分组讨论,计算比较:,由题目可知轿车和列车的初速度都为0, 末速度都为 100km/h.即轿车和列车的速度都由0变化(增加)到100km/h.它们速度的变化(增加)量相等,都为100km/h. 我们定量比较轿车和列车每秒钟速度的变化(增加)量 100km/h=28m/s,轿车每秒钟速度的变化(增加)量:,列车每秒钟速度的变化(增加)量:,通过计算我们不难发现,轿车每秒钟(单位时间内)速度的变化(增加)量比列 车要多, 换句话说就是轿车每秒钟(单位时间内)速度的变化比列
4、车快,运动物体在单位时间内速度的变化量即就是物体运动的加速度.,一、加速度,1、描述速度变化的快慢 (1)定义方法: 速度的变化与所用时间的比值 (2)加速度( a ) (3)定义式: (4)单位: 读法:米每二次方秒,用比值定义法定义 加速度这一物理量,1、审视速度的变化 v (1)表达式: v vtv0,若vtv0,则v _0, 物体做_运动; 若vtv0,则v _0, 物体做_运动。,二、加速与减速的加速度,1、审视速度的变化 v (1)表达式 v vtv0 (2)作图法寻找 v,v0,vt,v0,vt,体会: v 也有方向, 正负号的含义,二、加速与减速的加速度,1、审视速度的变化 v
5、 (1)表达式 v vtv0 (2)再看加速度 (a = v/ t ) 加速运动,a _ 0 减速运动,a _ 0,二、加速与减速的加速度,2、加速度是_量 加速运动,a的方向_ 减速运动,a的方向_ 3、匀变速直线运动:_不变的运动,二、加速与减速的加速度,t/s,思考:A、B两物体哪个的速度变化快?,0.5m/s2,0.2m/s2,V-t 图像的斜率就是加速度,三、从 v-t 图象看加速度,1、前2秒内的加速度,2、2s4s的加速度,0,3、4s6s的加速度,注意:加速度为负值表示速度减小,此时,加速度方向与速度方向相反,速度大,加速度不一定大; 加速度大, 速度不一定大。,加速度为零,速
6、度不一定为零; 速度为零,加速度也不一定为零,2、加速度和速度的区别 它们的含义不同,速度描述的是位置变化的快慢,加速度描述的是速度变化的快慢,看它们的大小情况,加速度大小和速度大小没必然联系;但 若a不为零,V一定变化,加速度 a = ( vt - v0 ) / t 某一物理量的变化跟发生这一变化所用的时间的比值,叫做该量对时间的变化率。加速度是速度对时间的 变化率,3、加速度和速度的变化量(v = vt - vo):,速度的变化量表示速度改变了多少。等于物体末速度和初速度的矢量差(也为 矢量).,所以:速度变化量大,加速度不一定大; a 与v 也无直接联系,思维体操,讨论 a、b是两个运动
7、物体的vt图像,哪个物体运动的加速度较大?为什么?,从v-t 图象看加速度,小三角形水平的直角边代表时间间隔t,竖直直角边代表速度的变化量v .,从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小,比值v/t就是加速度的数值。,头脑风暴,减速运动的vt图像应该怎样画?,1什么叫加速度?它的定义式、物理意义、单位各是什么? 2怎样正确理解加速度?加速度与速度间有什么关系? 3物体有加速度是否说明物体的速度一定增加?怎样理解加速度的正负号 4根据v-t图像怎样求加速度? 5怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规律?,课堂小结,板书设计:,速度的改变,速度,加速度,表示运动的快慢,表示速度的变化,表示速度变化的快慢,v,vvtv0,1、定义:速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值,2、公式:,4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同,5、匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的,1.一个物体的加速度为零,则该物体一定是 ( ) A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动,2.下列关于速度和加速度的叙述中,结论正确的是 ( ) A、物体的速度越大,它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零,它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大,它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小,拓展练习,作业,问题与练习 (2)、(3),
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