《钟表店里的争吵》课件.ppt
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钟表店里的争吵,一、复习生字,gun ni mio bi 惯 纽 秒 摆 dio hung y kung hng 吊 谎 业 框 衡,二、初读思考,1.谁在争吵? 2.他们为了什么事而争吵?,三、学习课文内容,“饿坏了”是什么意思?“生病了”又是什么意思?,(“饿坏了”是指机械表没有上发条,它停下来了;而“生病了”是指机械钟表出现故障,坏了,不能再工作了。),四、学习第二六自然段,1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么?你遇到了什么困难? 3.为什么文章中用“据说”这个词?那么你相信吗?从哪里看出机械钟表们不相信呢?,五、学习课文第七十六自然段,1.钟表们都争吵了些什么 ?这个争吵为什么平息了呢? 2.它们认识到这块电子表的优点了吗,3.谁出乎意料? 4.应该用什么语气去读钟表们的对话? (读出闹钟,手表,挂钟们的惊讶,还要读出他们的愤怒,生气。),六、交流讨论,同学们,学了这篇课文,你懂了什么道理?,(我们必须以崭新的眼光,全新的标准来认识,衡量新事物,这样才能认识到它们的优点取长补短。),七、拓展延伸,你还发现哪些新事物?说说它们的优点。,再见!,
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