《雨说》ppt.ppt
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1、郑愁予,为生活在中国大地上的儿童而歌,雨 说,义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册课件,郑愁予,原名郑文韬,1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北,1949年随家人去台湾,1951年开始发表作品,1968年赴美,在爱荷华大学国际写作班进修,获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山,“宝刀未老”,勤耕不辍,代表作有错误水手刀等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。现旅居美国,为“现代诗社”成员,任耶鲁大学东亚文学系教授。,写作背景,雨说是他复出之后于1979年写成的,此 时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱 关注祖国儿童的成长。 当时正值我
2、国结束“文革”灾难不久而开始 新的历史时期,诗人关注着中国大陆,看到它的 变化。经历十年浩劫后的中国,一切都开始显露 生机,正如春雨降临大地,万物复苏。,请大家朗读课文,领略诗歌之美 朗读要求: (1)读准音。 (2)读准节奏与感情基调。,明确:感情基调是喜悦的。朗读语调是轻快的。,美美的听,请用一句话说出你的感受!,从诗中:我听到了 或:我看到了 或:我想到了,让文章优美的文字感动你!,你会读吗? 圃( ) 锢( ) 滞( ) 嚷( ) 蓑( ) 笠( ) 膏( ) 耸( ) 喑哑( )( ) 襁褓( )( ),p,g,zh,rng,su,l,go,sng,yn,y,qing,bo,对本诗副
3、标题的理解,这首诗有一个副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”,透过这个副标题,我们就可看出诗歌所要揭示的主旨,即主要为了表达儿童在春雨到来之际的欢悦、欣喜之情。,雨的来意是“教你们勇敢地笑”。 为什么要勇敢地笑?,美美的品,雨希望孩子们能够冲破束缚, 自由自在、快乐地生活。,在“雨教孩子们勇敢的笑”两节诗中,写“柳条儿”、“石狮子”、“小燕子”、“旗子”等“笑”的情态,有什么作用?,美美的品,美美的说(仿写),“ 见了我 啊”,桃花见了我笑红了脸颊啊 石榴见了我笑破了肚子啊 小溪见了我笑亮了嗓子啊,用拟人化手法,形象可爱,生动活泼,合乎孩子们的心理,更显出“雨”对孩子们的亲切关怀,使“雨”说
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