《雪》四人谈PPT.ppt
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1、雪四人谈,第一课时 教学目标 (1)了解四位作者评论雪的不同角度; (2)把握四位作者评论雪的不同观点; (3)了解四篇评论文字展开思路、论证观点的不同方法,自学提纲:(自学10分钟) 朗读 王蒙:读雪需要联想思考: (1)了解王蒙及文学成就 (2)这篇文学评论的主要观点是什么? (3)本文说雪主要运用了什么样的表现手法? (4)联想是本文的主要表现手法,那么联想有怎样的表达作用呢? (5)王蒙认为雪只有“兴”的前一半,却没有后一半,怎样理解?,王蒙(1934-),当代作家,河北南皮人,1958年创作青春万岁以后有多篇小说和报告文学获奖,作品有多国文字在国外出版。,这篇文学评论的主要观点是什么
2、?,本文强调指出,鲁迅先生的雪本来就是联想的产物,因此读者不能满足于表面的感受,更不能作简单化的比附,而应当从作品提供的形象出发,通过活泼敏捷的联想去深刻地把握原作。,1.本文说雪主要运用了什么表现手法?,文章中认为雪主要是运用了“兴”的表现手法,兴就是联想,2.联想是本文的主要表现手法,那么联想有怎样的表达作用呢?,有了联想,就可以把世间万物联系起来,从而使思维更活跃,眼界更开阔,文章的内容更充实,构思更精巧,语言更生动。思想情感是文章的,雪只有“兴”的前一半,却没有后一半,怎样理解?,鲁迅只是具体地描写了雪,而雪后面的,“那种更大更深更感人的形象和思想”,尽管“已经成熟到呼之欲出的地步”,
3、但并没有把所引发的思想明明白白地表达出来,而是让读者自己去领悟。所以说“它只有兴的前一半”。而要能理解兴的后一半,那么你必须去展开联想。,小结: 读雪需要联想 文中揭示鲁迅的内心世界深刻体现了时代和社会的矛盾 ;鲁迅的内心世界具有时代特征,文如其人。,(1)给下列词语中的字注音。 笑靥 契合 缱绻 冗杂 寥寥数语 (2)组成成语,并任选其中的两个造句。 ( )之欲出 情趣( )然 目光( )( ) ( )天( )地 ( )( )逼 (3)你原来是怎样理解雪的思想内容的?读完这篇评论,你有哪些收获?请你认真阅读文章,试着把作者的主要观点用一两句话表达出来,然后和同学交流说说你是怎样理解的。,雪四
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