《鸟的天堂》龙泉实验学校黄柯.ppt
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1、,鸟 的 天 堂,巴 金,鸟的天堂,鸟的天堂,一:“天堂”指的是什么?,“天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂居住的 美好的地方。比喻美好的生活环境。,二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?,大榕树:这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达16亩,这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为“鸟的天堂”,巴金(1904)原名李尧(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都人。 ,1927年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说灭亡,发表时始用巴金的笔名。1928年底回
2、到上海,从事创造和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说激流三部曲中的家。,1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。,初读课文,整体感知: 1、自由读课文,画出文中生字词自学。 要求读准字音,记住字形,借助工具书 和联系上下文理解字义。 2、把课文读通顺读正确。,茫 桨 律 榕 隙 耀 暇 抛 灿 烂 竿 规 支 株 缝 缝 梢 寂,学习生字,mng l x xi cn gn zh fng sho,茫然 规律 间隙 闲暇 灿烂 竹竿 支撑 缝补 树梢,jing rng yo po ln gu zh fn
3、g j,船桨 榕树 照耀 抛弃 破烂 规矩 株连 缝隙 寂静,解词语,不可计数:没有办法来计算,形容数量多。 应接不暇:形容人或事情很多,接待,应 酬不过来。文中指鸟太多,看 不过来。 留恋:舍不得离开。,默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?,两次。 第一次是在黄昏,鸟都栖息了,因此作者着重描写了“天堂”大榕树的奇特景象。 第二次是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事“天堂”的“居民”鸟儿热闹活动的情景。,再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?,按照游览顺序 第一部分(1-4)作者和朋友划船出去游玩。 第二部分(5-9
4、)第一次经过鸟的天堂见到大 榕树的景象。 第三部分(10-13)第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。 第四部分(14)作者对鸟的天堂的留念和赞美,边想边找,课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。,(一)大 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。,(树占地面积很大,的确是太大了。),从划线部分,你体会到什么?,我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。,“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案,说榕树只有“一株”,而不是“我”说的“许多株”,也不是“另
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