(修改)_24最后一分钟.ppt
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1、24 最后一分钟,改革开放总设计师,“主权问题是不能谈判的,1997年中国要收回香港,这是谈判的前提。从1842年英国占领香港至今,已经整整 140年。中华人民共和国成立已经33年,到1997年就是48年。我们不是满清政府,不是李鸿章,如果到时还不收回,就无法向中国人民和世界人民交待”,邓小平与英国 首相撒切尔夫人谈判,手捧刚刚降下的英国国旗,彭定康神情黯然,1997年7月1日英军卷旗走人,紫 荆 中央人民政府向特区政府赠送的礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑,高6米,重70吨,用青铜铸造,典雅大方,寓意深长,座落在香港会展中心新翼的海边,已成为香港的标志之一。,教学目标,1、认识5个生字。 2、有
2、感情地朗读课文。 3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。,独学:,1. 读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍。 2.查字典或联系上下文理解不懂的词语。 3、默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么?不懂的诗句提出来,作上标记。,认识生字、词,叩 (叩头) (叩问) 刹 (刹那) 硝 (硝烟) (硝酸) 髓 (骨髓) (脑髓) 铸 (铸造),ku ch xio su zh,qio( 悄悄 ) 悄 qio( 悄然 ),叩问:,真诚热切地询问。,脊梁: 硝烟: 骨髓:,即脊背,人或动物背上中间的骨头。 常被比喻为气节、骨气。,炸药爆炸后 产生的烟雾。,骨头空腔中柔软像胶一样
3、的物质。 诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的 侵略耻辱给中国人民造成了 刻骨铭心难以忘怀的伤痛。,词语理解,群学:,1、相互交流:了解了些什么,还有什么不懂的 问题。 2、文中四次提到“最后一分钟”,表达了作者怎样的 情感? 3、小组合作练习有感情的朗读课文,想想每一节诗应该读出什么情感。,香港就要回归了,此时你的心情是怎么样的?,午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。,旗帜冉冉升起,此刻你的心情又是怎样的?,最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是
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