【工作计划】20XX学年学期学校德育工作计划[1].docx
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1、第 1 页 20XX 学年学期学校德育工作计划1 特征码 HOmSldcYDpHBAkoXcwvG 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创 建平安校园为核心,以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体, 深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心 理健康教育等,进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格” 的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,抓好德 育工作主阵地,开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我 校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德 育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性,现结合我校实际, 制定计划如下: 二、德育
2、目标及实施思路 1、常规管理目标: (1)加强对学生的安全教育,确保学生在校内不出任何安全责 任事故。 (2)加强对学生的环境教育,确保校园环境整洁优美,开展 “六无六不”创建活动:(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无 刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章) ;(不随地吐痰、 不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿 第 2 页 马路) (3)加强公民道德教育,开展“七学会”教育活动(学会说话、 学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会 做人) 。使学生文明程度进一步提高,无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、 乱骑车的“三乱“现象,无打架斗殴等恶性事件发生,学生的违 法犯罪率为
3、零。 (4)加强养成教育,把小学生行为规范和守则细化成训练要求。 如:上学、放学的路队:每天进校时向老师问好的训练。强化 学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习 惯的养成教育,切实提升我校学生的精神面貌。 (本学期,班主 任老师从常规训练入手,根据学生身心特点,结合各年级实际, 有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。 ) 2、队伍建设目标: (1)要坚持以德育为首,充分利用班主任工作例会,注意加强 对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训,努力提高班 主任素质,鼓励优秀班主任终身从事特教工作,切实提高班主 任队伍的素质。 (2)全体班主任严格履行工作职责,爱生敬
4、业,乐于奉献,为 人师表。新任班主任胜任班级的管理工作,无乱班差班出现。 (3)加强学生干部队伍建设,培训学生常规检查队伍,培养和 增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。 3、德育优化目标: 第 3 页 (1)优化德育内容,广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光 荣传统”的主题活动,培养学生的爱国、爱校爱班精神,提升 师生对校园文化的认知度,提高学生自我教育的能力,社会责 任感。 (2)优化德育形式、手段和载体,进一步强化德育宣传工作建 设设,进一步加强学校心理咨询室管理,培养学生的自立能力、 创新精神、合作意识。 (3)优化德育成果,广泛宣传已取得的德育成果,并利用取得 的德育成果
5、来影响全体学生。 实施思路:强化教职工 “全员管理,全员育人”的意识,着力 于学生良好行为习惯的养成教育,发挥学生干部、优秀学生和 行为好示范生得榜样作用,进一步构筑学校、家庭、社会三位 一体的教育网络,提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措 (一) 、教师队伍 1、加强德育队伍建设。 配合学校党支部继续加强师德建设。开展做“五心”教师,建 精神家园的主题活动。 a、抓师德讨论。在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。 b、抓师德调查。发动教师对照“五心” (对学生的爱心、对家 长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心)反 省自身,梳理问题。学校在此基础上进行专门的师德调查,及 第
6、 4 页 时发现并解决存在的突出问题。 c、抓激励。继续利用激励的载体,优化宣传工作,表彰和弘扬 先进,评选师德先进、师德标兵,并进行表彰。 d、抓实践活动。通过“师德建设月” 、 “爱心助残月”活动,推 进教师德业双发展。 (二) 、班主任队伍 (1)定期召开班主任(辅导员)例会,提高班主任的责任意识、 质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 (2)充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校 园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔交流 、 班级 主页展活动。 (三)常规工作 1)根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人 目标、要求,挖掘各学科中蕴涵的德育资源,利用班级文化
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