角的初步认识(1).ppt
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1、,角的初步认识,角,(一)猜游戏,激趣引入,(二)引导发现,找角,顶点,边,角由两部分组成:,边,一个顶点, 两条边,角的顶点和边,顶点,边,边,上面的图形都是角。一个角有一个顶点,两条边。,1,画一画,(1),(2),从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。,做一做,角的两边张口越大,角越大。,(二)引导发现,活动探究,游戏:,角变大变小,做活动角,找 角,折 角,画 角,角的大小与边的长短无关。,猜一猜,哪个角大,?,移,长,张,验证,文1,文2,1、点“移”。 2、“移” ,蓝角左右移动。 3、“长”,角的两边延长收回。 4、“张”,角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”
2、配合使用。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,第一关:慧眼识角,数学游乐园,( ),( ),( ),( ),( ),( ),1.找出哪些是角?哪些不是角?,个角,个角,个角,2.找找看,“我”的身体上藏着几个角?,(1)摆一个角至少要几根小棒?,(2)用三根小棒能摆3个角吗?,(2),2、填空: 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),1,2,3,4,定顶点,画两条边,小小角,真简单,,小小角,真简单,,一个顶点两条边。,一个顶点两条边。,画角时,要牢记,,画角时,要牢记,,先画顶点再画边。,先画顶点再画边。,(二)课堂小结,角儿歌,作业,2、自己设计一幅有角的图画,1、练习十八1-2题,再见!,
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