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1、陶罐和铁罐,陶罐,铁罐,要求: 1、用自己喜欢的方式读课文,读准字音,把课文读通顺,读流利。 2、想想这则寓言的主要内容是什么?,骄傲 傲慢 谦虚 神气 理会 荒凉 朴素 恼怒 价值 兴奋 奚落 懦弱 争辩 羞耻 轻蔑 氧化 光洁 美观 相提并论 和睦相处 无影无踪,我 会 读,谦虚,懦弱,羞耻,和睦,奚落,渣滓,主要内容: 御厨里有一只 的铁罐,它非常 陶罐,铁罐常常 陶罐。许多年过去了,铁罐 ,陶罐 。,御厨里有一只 骄傲 的铁罐,它非常瞧不起 陶罐,常常 奚落 它。许多年过去了,铁罐 消失了 ,陶罐 依然光洁、朴素、美观 。,27、陶罐和铁罐,骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊
2、讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 闭嘴 羞耻 流逝 相提并论,复习词语,回顾课文,主要内容: 御厨里有一只 的铁罐,它非常 陶罐,铁罐常常 陶罐。许多年过去了,铁罐 ,陶罐 。,回顾课文,御厨里有一只 骄傲 的铁罐,它非常瞧不起 陶罐,常常 奚落 它。许多年过去了,铁罐 消失了 ,陶罐 依然光洁、朴素、美观 。,自读要求: 自由读课文,找出铁罐和陶罐的几次对话,边读边体会铁罐和陶罐各有怎样的性格特点?,1、 “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。,2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。,3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成
3、碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,“和你在一起,我感到羞耻, 你算什么东西!”铁罐地 说,“走着瞧吧,总有一天,我 要把你碰成碎片!”,懦 弱,软弱无能,谦 让,懦 弱,“不敢,铁罐兄弟。”,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”,读一读,“你敢碰我吗?陶罐子!”,“不敢, 铁罐兄弟。”,“我就知道你不敢, 懦弱的东西!”,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,“住嘴!你怎么敢和我相提并论
4、!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”,“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,演一演,时间在流逝,世界上发生了许多事情有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那只陶罐.,铁罐自以为坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐。二者就发生了争吵。许多年过去了,故事有什么变化?默读1017自然段。,许多年过去了,陶罐是什么样子?铁罐呢?,和以前一样 光亮朴素 美观,铁罐消失的无影无踪。,当人们发现陶罐时的态度怎样?为什么呢?,高兴 惊讶 古代的东西 很有价值,“哟,这里有
5、一个罐子!”,一个人惊讶地说。,“真的,一个陶罐!”,其他的人都高兴地叫起来。,“哟,这里有一个罐子!” 一个人 地说。 “真的,一个陶罐!”一个人走过来 地说。,“多美的陶罐! 小心点儿,千万别把它碰坏了,这 是古代的东西,很有价值的。”,当年被铁罐奚落的陶罐,如今成了很有价值的文物被人们永久的保存下来。,狂妄自大的铁罐却被氧化消失得无影无踪,当初铁罐有没有想到会有这样的结果呢?,铁罐只看到自己的长处坚硬的一面,而没有看到易氧化的短处。,从这个故事中你明白了什么道理?,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。,结合生活实际谈谈你的感受。,3、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。,1、尺有所短,寸有所长。,2、虚心使人进步,骄傲使人落后。,假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一个童话故事吧!,小练笔,
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