认识米和厘米.ppt
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1、认识米,一四 张云,1.测量物体的长度通常用( )。,知识回顾,尺子,2.测量较短物体的长度一般用( )作单位,可以用字母( )表示。,厘米,cm,3.手指盖的宽度大约是( )厘米,小朋 友一拃的长度大约是( )厘米。,1,12,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。 测量较短物体时(比如手掌的长),可以用 作单位; 测量较长的物体(例如黑板)时,要用一个较大的长度单位 来测量。,厘米,米,一,判,判,1、铅笔长15米。( ),2、课桌高90米。( ),3、一棵树高4厘米。( ),4.筷子长大约24厘米。( ),试着用自己的双手比量一下1米的长度; 小组合作,找一找周围有哪些物体的长度
2、或高度大约是1米。,小组活动,m,认识长度单位,米,mi,1米,1厘米,一,填,填,2米=( )厘米,300厘米=( )米,5米=( )厘米,3,500,800厘米=( )米,200,一,比,比,在()里填上“”“”或“=”。,3厘米( )3米,100厘米( )10米,1米( )98厘米,1米20厘米( )120厘米,=,180厘米( )1米60厘米,7米( )700厘米,=,一,填,填,1.教室长8( ),2.黑板长3( ),3.小明身高124( ),米,米,厘米,4.100厘米=( )米 4米=( )厘米 200厘米=( )米 1米30厘米=( )厘米,1,2,400,130,100,答:两张书桌共长170厘米。,两张书桌一共长多少厘米?,70+100=170(厘米),一根绳子长32米,第一次剪去8米,第二次 剪去6米,还剩多少米?,32-8-6=,18(米),答:还剩18米。,的高度是 厘米,比 1 米 (多一些/少一些)。,的高度是 厘米,即等于 米。,的高度是 厘米,比 1 米 (多一些/少一些)。,最高的是 ( / / )。,140,100,1,90,回顾总结 分享收获,同学们,通过这节课,你学会了什么? 你对自己的表现满意吗?,
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