课题一圆的认识(B案).ppt
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1、第四单元 圆 课题一 圆的认识(B案),执教:天津市滨海新区大港栖凤中学 唐会红,人教版数学六年级上册,大家都来当裁判喽!,认识圆,圆形物体在生活中随处可见,生活剪影,一石激起千层浪,奥运五环,乐在其中,小憩片刻,祥子,奇妙的圆,古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念。 大约一万八千年前的山顶洞人在兽牙上打的孔是圆的,他们发现圆圆的木头可以滚动,搬动重物时可以省力。 大约六千年前,美索不达米亚人制成了第一个轮子。 我国古代伟大的思想家墨子在描述圆时说到“一中同长也”,也就是说圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等。,我来折一折,同学们把你所剪下来的圆形纸片对折,打开,换一个方向对折,再打开
2、,反复折几次。 对折若干次后你们发现了什么?,(1)在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?,(2)在同一个圆里,半径的长度都相等吗?直径呢?你如何验证?,(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?,o,同圆内,半径有无数条,长度都相等。,r,o,同圆内,直径有无数条,长度都相等。,d,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,我们可以画圆了!,(1)实物画圆 (2)圆规画圆 (3)绳索画圆,绳索画圆,(1)圆的直径是半径的2倍。( ) (2)画圆时,圆心决定圆的位置。( ) (3)要画直径是4厘米的圆,圆规两脚间的距离是4 厘米
3、。( ) (4)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。( ) (5)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。( ),考考你:,基本练习,1. 按下面的要求,用圆规画圆。 (1)r=3cm (2)d=5cm (3)r=3.5cm,2.填表,半径(r),3.填空,(1)时钟的分针转动一周形成的图形是( )。 (2)从( )到( )任意一点的线段叫半径。 (3)通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径。 (4)在同一个圆里,所有的半径( ),所有的( )也都相等,直径等于半径的( )。 (5)用圆规画一个直径20厘米的圆,圆规两脚步间的距离是( )厘米。,4.判断,(1)在同一个圆内能画无数条半径。 ( ) (2)从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( ) (3)两端都在圆上的线段,叫做直径。 ( ) (4)用圆规画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚间的距离应该是4厘米 ( ) (5)直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大。 ( ),5.应用练习,(1)在投篮争霸赛中,篮筐为什么要放在圆的中心位置? (2)车轮为什么要做成圆形的?车轴应该安装在哪?如果车轮设计成方形的、三角形的,我们坐在上面会是什么感觉呢?结合课件演示。,汽车和自行车一个道理呀!,同学们来谈谈收获呦!,再见,
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