小学班队工作:原理与实践第一章 现代小学教育与小学生.ppt
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1、,第一章,现代小学教育与 小学生,第一节 小学教育的性质和特点,全面性,综合性,一、小学教育的性质,基础性,(一)基础性,1 对于小学生个人来说,小学教育是打下全面发展的基础,2对国家和社会来说,小学教育是奠定“广出人才、出好人才”的基础,(二)全面性,(三)综合性,二、小学教育的特点,1“活动”对于小学儿童发展的价值,活动是保证儿童身体健康发育的必要条件,(一)活动性,活动是促进小学儿童基本心理机能发展的必要条件,2小学教育中的活动结构及内容,文艺科技 活动,教学活动,德育活动,活 动 内 容,(二)趣味性,对于小学生来说,一旦对某种活动产生了兴趣,便可以直接转化成推动其介入活动的内在动力,
2、主动、积极地发展自己。,1趣味性对于小学儿童的教育学意义,兴趣的发展过程及其教育,乐趣 阶段,志趣 阶段,(三)艺术性,1艺术教育,2艺术地教育,小学教育艺术性的体现,第二节 现代小学生与小学教育,一、小学生的心理发展特点,小组交流,请举例说明教材表11 中小学生心理发展的某一具体特点。,二、现代小学生的时代特征,三、21世纪的人才素质和现代小学教育,创新实践者左右脑并重,既创新又实践,离开实践只谈创新会导致创新的想法比较空洞。 跨领域合作者21世纪要求人才跨越专业的局限,在不同的领域不断完善自己。 高情商合作者21世纪需要的人才是跨国界、跨领域的合作者,一个高情商合作者能为他的团队带来巨大成功。 高效能沟通者理解你的听众,用最有效率的方式、方法与他们沟通,尝试去引导你的听众,而不是说教。 热爱工作者做自己喜爱的工作,让自己对工作产生热情,你会发现热情会带给你巨大的回报。 资料来源:Google中国区总裁李开复在浙大谈选择的智慧, http:/
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