5《敬业与乐业》.ppt
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1、人各有志,那你的志向是?,你会选择?,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。广东人。,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,断章取义: 不二法门: 理至易明: 心无旁骛: 亵渎: 骈进: 强聒不舍:,不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,用来比喻最好的或独一无二的方法。,心
2、中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒,喧扰。,轻慢,不尊重。,并进,一起前进。,词语掌握,道理极容易明白。,朗读课文 整体感知,1、找出本文的中心论点。,2、作者先后谈论了哪几个问题?,3、作者运用什么方法来阐明这些问题的?,一:(1段)揭示中心“敬业乐业” 是人类生活的不二法门。”。,论述敬业 二、 和乐业的 重要性。 (2-8),三:(9)勉励人敬业乐业。,1、(2-5)论述“有业”的必要性。,2、(6、7)论述“敬业”的重要性。,3、(8)论述“乐业”的重要性。,文章结构,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,(1),(28),(9),揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述有业
3、、敬业、乐业的重要性,总结全文,勉励大家敬业乐业,总 分 总,3、全文的基本结构,观 点:,敬 业 乐 业,细读课文 探究写法,1、作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明?,因为有业是敬业的基础,阐述:,(1)无业是不可教诲的。,引用孔子的话做理论论据(道理论证),(2)有业是做人之本,举出百丈禅师做事实论据(事实论证),反面论证,正面论证,2、作者在论述“敬业”的必要性时,逐层提出了哪些问题?运用怎样的议论方法?,1、什么叫敬业?,2、为什么要敬业?,3、怎样才能做到敬业?,引用 做 论据,列举 作 论据,引用 做 论据,理论,理论,事实,朱子的话,两个地位悬殊的职业,庄子、曾文
4、正、孔子和法国学者的论述,什么是“乐业”?,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 孔子,一:在工作中寻找快乐。 二:在奋斗中感受快乐。 三:在竞争中体味快乐。 四:在投入中享受快乐。,3、作者是怎样论述“乐业”的?,针对有人认为“做工苦” 的感叹,作者指出:,身入其中,最为有味,奋斗前去,加增快乐,比较骈进,竞胜而乐,杜绝妄想,省却闲愁,做任何事都要淘神费力的,“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”,与其厌恶自己的本业,倒不如在工作中寻找乐趣,因为:,接着作者分析了其中的四点原因:,1、 文章最后说:“我深信人类合理的生活总该如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的?,敬
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