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1、海伦.凯勒,再塑生命,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳, 别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐, 别人嘴角的微笑当作我的幸福。,十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。 美国:马克吐温,请说一说你所了解的海伦凯勒。,一岁半,海伦凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊 17岁,海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有
2、世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,海伦深深地感激自己的老师,她说:假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师安妮莎莉文 !,海伦凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子,以惊人的毅力和不屈不挠的精神,创造了奇迹。让她人生出现转机,引领她走向光明的人,就是文中这位为她“再塑生命”的莎莉文老师。,1、有感情地朗读全文,把握文意。,2、思考:为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人?,整体感知,“正在此时,爱的光明照到了我的身上 。” “她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。” 莎莉文老师将人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,像春天的种子深深植于
3、海伦凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生命。,研读赏析,1、莎莉文老师是怎样做到这些的?你对她的教学方式有何评价和感受?试举一例进行交流。,总之,莎莉文老师热爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是出色的教育艺术家。,试着分角色有感情地朗读2539自然段。,研读赏析,2、海伦凯勒的成功因素不仅和莎莉文老师有关,还和她自身的精神品质相关。是怎样的一种精神品质呢?请结合文中的具体语句谈一谈你的看法。,好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。可以说,她虽是一位盲人,但她的心灵比常人敏感而丰富。她在心
4、灵深处大睁着一双好奇的眼睛。,有感情地朗读1214、2023自然段。,体验拓展,海伦与莎莉文老师相辅相成,是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人,与莎莉文老师的教育密不可分,但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中,像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士,你还知道哪些?,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 (1904-1936) 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,天生跛足,拜伦 (1788-1824),英国19世纪著名浪漫主义诗人,被称为“诗坛的拿破仑”,路德维希范贝多芬 (1770-1827) 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给
5、他欢乐 他却创造了欢乐给世界,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。,富兰克林罗斯福 (1882-1945),二十多岁时患眼疾,双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳 (1893-1950) 原名华彦钧,自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,“孔雀仙子”邰丽华,海伦凯勒的一生给了你怎样的启示?,读准下列字音,搓 捻 怦 脾气 譬如 恩惠 繁衍 小憩 诱惑 枝桠 冥思遐想 遨游 钥匙 预兆 凝聚 遗憾 和蔼 琢磨 绚丽,(cu) (nin) (png) (p ),(p) (hu) (yn) (q),(yu hu) (y) (mng xi),(o) (yo shi) (y zho) (nng),(hn) (h i) (zhu m) (xun ),
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