6.4《灯泡的电功率》-教科版_九年级物理课件.ppt
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1、课题:灯泡的电功率,自学额定功率并回答下列问题,1、额定功率和额定电压有什么关系? 2、实际功率和额定功率有什么关系?,1、答:只有当电压达到额定电压时功 率才能达到额定功率。 2、当实际电压小于额定电压时,实际功率小于额定功率;当实际电压大于额定电压时,实际功率大于额定功率。,讨论:设计实验,如何测量小灯泡的电功率?,设计思想(原理)是:,设计实验的方法:,设计的电路图:,伏安法,设计中有何要求吗?,学生讨论:,实验准备做几次?哪几次,这样安排实验的科学意义何在?记录哪些实验数据和现象?,设计记录数据的表格:,进行实验,为使实验顺利进行,友情小提示,在电路连接时应注意哪些问题呢?,先按电路图
2、把实物摆好,先串后并,不易接错;在连接电路的过程中,开关应断开,开关闭合前,滑片移到最大电阻值的位置;电流表要串联,电压表要并联,正负接线柱的接法要正确;别忘了调零;接线柱要牢固;试触后选择合适的量程,实验中,变阻器滑片的移动要有一定规律,使电压表示数等于、稍大于、小于额定电压,记下的电流值一一对应;当高于小灯泡额定电压时小心移动滑片,以免烧坏小灯泡。,提醒同学们仔细想一下本次实验步骤有哪些?,设计电路,按电路图连接实物图。 检查无误后,闭合开关,移动滑片使小灯泡两端的电压表的示数分别等于、稍大于、小于它的额定电压,并记下相应的电流值。 断开开关,分析数据,得出结论。 整理仪器,写出实验报告。
3、,分析论证:,从实验数据上你得到的结论一共有哪些?,不同电压下,小灯泡的功率不同.实际电压越大,小灯泡功率越大。,小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。,当U实=U额时, P实=P额 用电器正常工作; 当U实U额时,P实P额 用电器容易烧坏; 当U实U额时, P实P额 用电器不能正常工作;,评估,从设计实验、进行实验、分析论证上,最可能出现错误是哪几个地方?,从设计实验、进行实验、分析论证上,哪些方面易出现较大的误差?,在实验设计、操作和分析论证中,你发现了哪些新问题?你还想知道些什么?,仔细想一下,本次实验同“伏安法测电阻”比较,从设计实验、进行实验、分析论证上,你发现了什么?,这些你会吗?,所测的额定功率与根据所标的参数算出的值一样吗?Why?,想知道家中的白炽灯的电功率也能用这种方法吗? Why?,实验中发现有一只电流表坏了,身边有一个已知阻值,你还会测出小灯泡的电功率吗?说出办法。,交流,自己设计一个实验报告,写出这个实验目的、依据原理、主要操作步骤、实验中发现的新问题 小组间进行交流,肯定完美的地方,指出不足的地方,对于发现新问题,共同讨论出解决的办法。,谢谢大家!,
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- 灯泡的电功率 6.4 灯泡 电功率 教科版 九年级 物理 课件
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