6《最后的姿势》课件.ppt
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天空阴沉沉的。 忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震! 楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。 地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重的砸下来,楼房塌陷了,谭老师在地震中是如何表现的? 请用勾出描写他的语言的句子,用勾出描写他动作的句子。认真读一读,说说你的体会。,语言:大家快跑!什么也不要拿!快,动作:谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。,一位老师说:“如果要快速离开现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但是在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深陷下去,血肉模糊,身下还死死地护着四个学生。四个学生都还活着!,看了这些句子,你有什么想说的吗?,你是如何理解“ 张开双臂,护住学 生,成了他生命中最后的姿势 ”这 句话的?,谭千秋,一位普通的教师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”,让我们向英雄老师致以最崇高的敬意!,作业:,1、地震无情,人间有爱,学了本课,你一定有很多的感想,请你写一篇读后感。,2、搜集汶川大地震中英雄教师的事迹在班上汇报。,
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