6《最后的姿势》课件1.ppt
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1、最后的姿势,这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值”是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想,他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快”,谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。,这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想”,他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快”,他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快”,谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学
2、生。,谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。,天空阴沉沉的。 忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房摇晃起来!地震! 楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。 地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了,救援人员 获救的学生 一位老师,我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!,我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!,地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。,地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。,如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。,如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。,张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!,( )的姿势,英 雄 不 死,精 神 千 秋,天倾地陷 你张开守护的臂膀 一如天使张羽,守护着蜷伏的孩子 更如母鸡扩翅,死护着自己的孩子 而你张开臂膀的姿势 有如冰雪瞬时覆盖 自此定格,成为永恒,谭老师,我想对您说:,
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