7_我不是最弱小的课件(1).ppt
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1、7、我不是最弱小的,学习目标:(第一课时) 1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语,并能正确书写。,我不是最弱小的,ru m s tu lng c su 弱 末 萨 托 铃 簇 随 fn fng lio qng d jio xin 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀,会读的字,弱,末,萨,托,铃,簇,随,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,摘白云,弱,聊,随,簇,芬,萨,铃,芳,递,倾,娇,倾,弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天,弱小,周末,拉萨,托儿所,铃兰,花簇,随时,芬芳,聊天,倾盆大
2、雨,递给,娇嫩,掀起,学习目标(第二课时) 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能通过朗读课文,体会问号、叹号 表达的不同语气。 3、我不甘为弱者,我要保护弱小者。,在爸爸妈妈眼里,你是最弱小的吗?,课文中的小主人公萨沙才五岁,妈妈夸他是勇敢的孩子。你知道这是为什么吗?,你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是勇敢的孩子了吗?,我不是最弱小的,合作探究: 1、找出描写森林景色的自然段,把自己喜欢的句子画下来,和同学们交流交流。 2、为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢?在课文中找出答案,再读一读。 3、你能保护比自己弱小的吗?举例说一说。,夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩
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