2019年苏教版小学科学四年级上册期末试卷.doc
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1、苏教版小学科学四年级上册期末试卷班级 姓名 得分 一、填空:36%1、空气可以被压缩,压缩空气有 。2、热空气比同体积的冷空气 。3、一杯热水变凉的规律是 。4、声音是由 产生的。5、空气中能帮助燃烧的是_;能使澄清石灰水变浑浊的是 。6、在固体中,热的主要传递方式是 ;在气体和液体中,热的主要传递方式是 。7、绝大多数物体受热时,体积会 ,冷却时,体积会 ,物体的这种性质叫做 。8、 和废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一。9、加工食品中漂亮的颜色是使用了 。10、液态的水受热后会变成 形态的 ,这种现象叫 。11、购买加工食品时要注意看清 期和 期。二、判断:20%1任何一种食物都含
2、有人体需要的全部营养。( )2表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。( )3云和雾就是水蒸气。( )4太空是一个静悄悄的世界。( )5多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( )6因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。( )7、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。( )8、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后声音也不会消失。( )9、弹橡皮筋时,紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调要高。( )10、天然食品都是健康食品,我们可以放心地吃。 ( )三、填图、看图、画图:24%1、食物在人体内经过了哪些器官?6%( )( )( )( )( ) ( ) 2、请把下列食物填在食物金字塔相应的位置。
3、12%豆、奶类;油、盐、糖;蔬菜类;水果类;鱼、虾、肉、蛋类;粮食类。 3、标出人耳各部分听到声音的先后次序。6%听神经 耳蜗 外耳道 耳廓 鼓膜 听小骨( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、问题10%1、人类的哪些行为对空气产生了污染? 3、请写出食物中含有的主要营养成分,并请各例举一种食物。 五、操作题:点燃酒精灯,加热一块铁片,然后熄灭酒精灯。10% 苏教版四年级科学上册期末测试题四年级科学 2008-01-04 12:03:49阅读1371评论1 字号:大中小 订阅 (此套试题是我的原创)一、填空。(每空1分,共30分) 1、热空气比同体积的冷空气 ,人们利用热空气的性质制
4、造出 了 , 。2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ,氮气大约占空气体积的 ,此外,还有少量的 , 等。3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。4、在测量液体的温度时,温度计下端的 要完全浸没在液体中,不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。 5、液体和气体最常见的传热方式是 ,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“ ”。 6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标,用“ ”表示,在标准大气压下,水的冰点为 ,水的沸点为 。7、声音是由物体的 产生的,声音的强弱叫 ,声音的高低叫 。8、碘酒是 的探测器,碘酒滴到土豆片上,土豆片会 。9、我们常
5、吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。二、判断题。(每题1分,共10分)1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 ( )2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 ( )3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 ( )4、水有流动性,空气没有。 ( )5、在玻璃罩里放上花,抽掉里面的空气,植物不会枯萎。( )6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 ( )7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 ( )8、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。 ( )9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关,琴弦细、短、紧时音调高。 ( )10、食用色素可以改
6、变食物的口味和外观,使食物更加好看、好吃,所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 ( )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内,每小题2分共10分。) 1、水在自然界的化身有( ) 1云 2霜 3雨 4干冰2、下列颜色中吸热最好的是( ) 1白色 2蓝色 3黑色 4绿色3、不能溶解在水里的物质是( ) 1盐 2面粉 3高锰酸钾 4、空气比二氧化碳( ) 1一样重 2重 3轻 5、物体振动的速度( )物体发出的声音高。 1慢 2快 3与快慢无关 四、连线题(共14分)1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。 米饭 维生素和矿物质 牛奶 碳水化合物(糖) 菜油 蛋白质 番茄 脂肪 2、下列各
7、实验说明了声音是通过什么传播的,把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体 五、看图填空,并按食物的消化过程给这些器官排序:(共1六、用你学过的分类方法分类,并写出类别名称(共8分)。 瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银 : : 七、自己动手做一做。(共16分)1、用针筒做下列实验:用橡皮泥把针筒的口堵住,然后用手推活塞,感觉到很吃力,是因为空气 。把手松开,活塞会 ,是因为压缩的空气有 。(6分)2、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性,填入下表: (6分) 今日食谱 早餐 午餐 晚餐 注:每餐必须有三种以上的食物搭配 苏教版科学
8、四年级(上册)期末试卷 学校_班级 姓名 得分 一、填空:30% 1、空气可以被压缩,压缩空气有 。 2、“孔明灯”是利用 的原理上天的。 3、热水变凉的规律是: 。 4、声音是由 产生的,声音的 叫做音量,声音的高低和发声物体的长短、_等因素有关。 5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_,能帮助燃烧的是_,二氧化碳能使澄清的石灰水_。 6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ,空气传热重要是以_的方式进行的。 7、温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是_,水烧开时的温度是_,冰水混合物的温度是_。 8、水和沙子相比,_吸热和散热的速度快。 二、判断:18% 1
9、任何一种食物都含有人体需要的全部营养。( ) 2颜色深浅不同的物体吸热都一样。( ) 3云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 ( ) 4蜡加热以后会体积会膨胀。 ( ) 5多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( ) 6铁垫圈受热体积会变大。( ) 三、填图、看图、画图:22% 1、人是怎样听到声音的?6%声波:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 大脑2、从下面的气温记录表中可以看出什么?6% 一天中的气温 时间 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 温度 2 3 7 9
10、11 12 13 14 10 9 4 2 一天中气温在( )较高,( )和( )时候气温较低。 3、空气有质量吗?怎样证明?请你画一个简单的图表示。10%四、问题30% 1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。 2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢? 3、声音是怎样传播的?如何证明声音可以在固体中传播? 4、你能把自己身边常见的动物分类吗?并简要说明你分类的依据。 苏教版科学四年级(上册)期末试卷一、填空。17分1、空气可以被压缩,压缩空气有_。2、“孔明灯”是利用_的原理上天的。3、热水变凉的规律是_。4、声音是由_产生的,声音的_叫做音量,声音的高低
11、和发声物体的长短、_等因素有关。5、空气中最多的气体是占空气体积78%的_,氧气占空气体积的_%。6、能帮助燃烧的是_,二氧化碳能使澄清的石灰水_。7、温度计是测量工具,一般情况下,人体的温度是_,水烧开的温度是_,冰水混合物的温度是_。8、水和沙子相比,_吸热和散热速度快。9、二氧化碳气体在温度很低时,会变成一种叫做_的固体。10、蔬菜、水果里含有丰富的_和_,它是我们保持身体健康所不可缺少的。二、判定。10分1、任何一种物体都含有人体需要的全部营养。()2、云雾雨露霜雪冰都是由空气中的水蒸气形成的。()3、蜡加热后会体积膨胀。()4、颜色深浅不同的物体吸热都一样()5、多吃含有人造色素和食
12、品会损害身体健康。()6、铁环加热后中间的空会增大。()7、在大自然中,空气总是循环运动着的。() http:/8、水蒸气遇冷后会变成液体。()9、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。()10、太空是一个静静静的世界,什么声音也没有。()三、选择题。10分1、空气中含的最多的成分是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气2、食物的消化和吸收主要在()里完成。A.小肠 B.大肠 C.胃3、二氧化碳可以使燃烧的木棍()A.烧得更旺 B.熄灭 C.保持燃烧状态4、热传递的主要方式有()A.对流 B.辐射 C.喷发 D.传导5、通常的温度计是根据()热胀冷缩的原理制成的。A.液体 B.气体 C.固体四、填图、
13、看图、画图。23分1、人是怎样听到声音的?3分声波:( )( )( )( )( )( )( )2、从下面的气温记录表中可以看出什么?3分 时间7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:0018:00温度3579111213141094 2一天中气温在( )较高,( )和( )时候气温较低。3、画出热在水中是怎样传递的(画图说明)3分五、连线题。5分芹菜 牛肉 苹果 米饭 豆浆 玉米矿物质 维生素 碳水化合物六、问答题。9分1、写出食物在人体内消化的“旅程”。2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢?3、
14、对于好吃的食物我们应该多吃,这种说法对吗?为什么? 苏教版四年级上册科学课 复习提纲一、填空。 1、空气可以被压缩,压缩空气有( 2、“孔明灯”是利用( 3、热水变凉的规律是:( )。 )的原理上天的。 )。 )叫做音量,声音的高 4、声音是由 ( )产生的,声音的 ( 低和发声物体的长短、( )等因素有关。 5、空气中最多的气体是占据空气体积 78%的( ),能帮助燃烧的是 ( ),二氧化碳能使澄清的石灰水_。 6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫( 传热重要是以( )的方式进行的。 7、温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是( 时的温度是( ),冰水混合物的温度
15、是( )。 8、水和沙子相比,( 9、空气占据( ),有( )吸热和散热的速度快。 );可以压缩,压缩的空气有( )流动,热空气向( )的地方。 )的性能。 )。 )。 )流动。 ),空气 ),水烧开 10、流动的空气就是( 11、热总是从温度( ),冷空气向( )的地方传到温度( 12、绝大部分固体、液体、气体都有( 13、液态水受热后变成气态的水蒸气,这种现象叫做( 14、声音是物体( 15、 食物在我们体内要经过 ( ( )这些消化器官。 二、判断。 1任何一种食物都含有人体需要的全部营养。( )产生的。 )( 、 )( 、 )( 、 )( 、 ) 、 ) 2颜色深浅不同的物体吸热都一样
16、。( 3云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 4蜡加热以后会体积会膨胀。 ( ( ) ) ) ) ) 5多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( 6铁垫圈受热体积会变大。( 三、选择题。 1、一杯水在变凉的过程中,降温速度是( A、均匀的 )。 B、先快后慢的 C、 先慢后快的 D、 没有规律的 )。 2、水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是( A、水吸热快散热慢 B、 沙吸热快散热慢 C、 水和沙吸热散热一样快一样慢 )层。 3、从上往下,蔬菜水果类在事物金字塔的第( A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 4、不同颜色的物体,它们的吸热性能是( A、深色 B、 浅色 C、 一样
17、快 )的快。 四、填图、看图、画图。 1、人是怎样听到声音的? 声波:( ( ) ( )( ) )大脑 ( ) ( ) 2、从下面的气温记录表中可以看出什么? (一天中的气温) 时 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00间 温 2 度 3 7 9 11 12 13 14 10 9 4 2 一天中气温在( )较高,( )和( )时候气温较低。 3、空气有质量吗?怎样证明?请你画一个简单的图表示。10%四、问答题。 1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。 2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什
18、么都有一个木头的或者塑料的把手 呢? 3、声音是怎样传播的?如何证明声音可以在固体中传播? 4、空气被污染会造成哪些危害? 5、你能把自己身边常见的动物分类吗?并简要说明你分类的依据。 6、请你为你自己设计一份合理的早餐、午餐、晚餐的食谱。 小学苏教版科学四年级上册复习资料一、填空。1、空气是没有颜色、没有气味、没有形状、透明的,占据一定的空间,有一定的质量,压缩后有弹性。2、空气具有流动性,总是热空气上升,冷空气下降。中国古代人利用热空气上升的原理,发明了“孔明灯”,法国人利用热空气上升的原理,制造出载人热气球。3、空气中支持燃烧的气体叫做氧气。空气是由多种气体混合而成的,氧气大约占空气体积
19、的21%,其他的主要是氮气,大约占空气体积的78%。此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。4、二氧化碳不能支持燃烧,会使澄清的石灰水变浑浊。5、地球上几乎所有的生物都需要空气。清洁的空气有利于我们的健康。污染的空气中含有大量的有害物质,空气污染严重时,会危害人类健康和动植物生长。6、热水变凉的规律是:先快后慢,逐渐稳定。7、热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体互相混合,这种传热方式称为“对流”。,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“辐射”。8、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩,这
20、种现象叫做热胀冷缩。9、黑色物体比白色物体吸热快。水和油相比,水吸热性能强,散热性能若;油吸热性能若,散热性能强。10、云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气,这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后,又从气态变成液态,这种现象叫做凝结。11、声音是由物体振动产生的。声音是以声波的形式,朝着四面八方传播的。声音在液体和气体中的传播较强,在空气中传播较弱,因为声音在液体和固体中传播不容易损失,而在空气中传播比较容易损失。12、伏罂而听运用了声音在固体中传播的速度比在空气中传播快的科学原理。13、噪声是听起来不舒服的声音。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病,因
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