思想政治教育心理学导论.ppt
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1、思想政治教育心理学,思想政治教育心理学,导论(概念、研究对象、方法、意义) 第一篇:思想政治教育心理学的历史发展 第二篇:思想政治教育心理的研究背景与规律 第三篇:思想政治教育中的个体心理规律 第四篇:思想政治教育中的群体心理规律 第五篇:网络背景下思想政治教育的心理规律,导论,第一节 心理与心理学 一、心理与心理学 二、人的心理现象 三、人的心理实质与发展特点 第二节 思想政治教育学与思想政治教育心理学 一、思想政治教育与思想政治教育学 二、思想政治教育学与心理学的关系 三、与相关学科关系 第三节 思想政治教育心理学 一、研究意义与特征 二、研究对象与内容 三、研究方法,导论,第一节 心理与
2、心理学 一、心理与心理学 二、人的心理现象 三、人的心理实质与发展特点 第二节 思想政治教育学与思想政治教育心理学 一、思想政治教育与思想政治教育学 二、思想政治教育学与心理学的关系 三、与相关学科关系 第三节 思想政治教育心理学 一、研究意义与特征 二、研究对象与内容 三、研究方法,一、心理学,心理学是研究心理现象的事实、机制、规律和本性的科学。,斗牛士在一场斗牛里突感不舒服,第一位赶来他身边的是被他刺了几剑的牛,默默地看他,柱子是圆的还是方的?,表 情 图,二、人的心理现象,三、心理的本质与特点,1、心理的本质,心理的本质: 心理是脑的机能,是人脑对客观事物的主观反映。,三、心理的本质与特
3、点,2、心理发展的特点 心理发展具有实践性和社会性 心理发展具有主观性和客观性 心理发展具有能动性和历史性 心理发展具有继承性和阶段性 心理发展具有稳定性和可靠性 心理发展具有共同性和个别性,讨论:,结合具体案例分析 心理与思想的区别和联系是什么?,主要区别,第一,思想与心理的存在范围不同。 第二,思想和心理的内涵不同。 第三,思想和心理的表现形式不同。,第一,人的思想与心理在本质上是一致的,都是以人脑为器官。 第二,心理和思想都是以客观现实作为源泉的。 第三,心理和思想都是以实践为桥梁的。 第四,心理和思想都是以感知为产生基础的,都是属于意识范畴。,主要联系,导论,第一节 心理与心理学 一、
4、心理与心理学 二、人的心理现象 三、人的心理实质与发展特点 第二节 思想政治教育学与思想政治教育心理学 一、思想政治教育与思想政治教育学 二、思想政治教育学与心理学的关系 三、与相关学科关系 第三节 思想政治教育心理学 一、研究意义与特征 二、研究对象与内容 三、研究方法,一、思想政治教育,1、什么是思想政治教育 2、什么是思想政治教育学,思想政治教育核心概念可优化为:思想政治教育是一定阶级、社会、组织、群体与其成员,通过多种方式开展思想、情感的交流互动,引导其成员吸纳、认同一定社会的思想观念、政治观点、道德规范,促进其成员知、情、意、信、行均衡协调发展和思想品德自主构建的社会实践活动。 上述
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