高考复习古诗鉴赏一.ppt
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1、高考复习 古 诗 鉴 赏(一),作者:徐文磊,考察内容: 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧; 2、评价文学作品的思想内容。 出题方式:选择错误或不恰当的项,诗歌具有以下重要特征:,1、强烈的抒情性:最集中、精炼、概括地反映社会生活,充满作者浓烈的情感和丰富的想象; 2、和谐的音乐美:节奏鲜明,音调铿锵,讲究押韵。 3、语言凝练,形象,含蓄。,古人概括的特点: 1、情随事迁,辞以情发 2、所言者月,所寓者心,我们可以先从以下几方面进行分析: 1、形象: 即意象,是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的事物 2、语言: 重点:理解有感情色彩的词句、有象征意义的词、用典等,形象分析 (注意诗中选取
2、事物) 语言分析 (感情色彩词) (象征意义语句、典故),对苏轼卜算子黄州定慧院寓居作一词分析不恰当的一项是: 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来? 缥缈孤鸿影。/惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。,缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝,独、缥缈、恨、寂寞、冷,意象: 感情语言:象征语言:,意境:孤独、凄凉但又坚定心念,拣尽寒枝不肯栖,例题:,A、开头两句交代时间,渲染了孤寂的气氛。 B、三四句以孤鸿自比,表达了作者的孤独和寂寞。 C、下阙写孤鸿不肯栖于寒枝,宁愿栖于寂寞寒冷的沙洲,表达了作者不计个人得失的乐观豁达的情怀。 D、这首词反映了作者谪居黄州时的孤独与寂寞,表达了他孤
3、高自赏,不愿与世俗同流的生活态度。,答案:C,早梅 齐己 万木冻欲折,孤根暧独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。,梅花 陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。 一朵忽先变,百花皆后香。 欲传春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,东君正主张。,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拔剌鸣。,夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 从军北征 天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。 碛里征人三十万,一时回首月中看。,练习,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾
4、跳鱼拔剌鸣。 1、诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成统一的意境。下列诗中与这种写法相同的一首是 A白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 B门径俯清溪,茅搪古木齐。红尘飘不到,时有水禽啼。 C迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 D千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,梅花 陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。 一朵忽先变,百花皆后香。 欲传春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,东君正主张。,早梅 齐己 万木冻欲折,孤根暧独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。,1、对这两首诗的解说,不恰当的一项是: A、齐诗首联
5、以略带夸张的“万木冻欲折”来反衬梅花“孤根”独暖的性格,又照应了诗题之“早”字。陈诗首联以“瘦”、“光”两字显已开梅花的清姿俊态。 B、两首诗颔联分别写到“一枝”、“一朵”又先于众梅,更显它的不同寻常。 C、齐诗颈联以工对的诗句写出梅花的姿色和风韵,陈诗颈联以平易的语言写出梅花的精神。 D、齐诗尾联语义双关,“望春台”既指京城,又有“望春”的含义。陈诗尾联写梅花的命运,诗人劝玉笛不要吹“落梅”之曲,因司春之神东君正为梅花安排命运呢。,2、对这首诗赏析不正确的一项是: A、齐诗前三联由远及近,先虚后实;陈诗前三联由近及远,先实后虚。 B、两首诗都擅长对梅花作典型化的艺术处理,标题“早梅”和“梅花
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