ppt人教版(常规课适用)_用2-6乘法口诀求商.ppt
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1、,用26的乘法口诀求商,教学目标: 1.经历探索除法计算方法的过程,初步学会用乘法口诀求商。 2. 通过观察、分析、比较,培养学生从众多方法中择优的能力。 3.通过学生自主探索,合作交流,培养学生的语言能力、分析、判断的能力。,教学重难点: 用2-6的乘法口诀求商。,教 学 流 程:,一、课前铺垫(约5分钟) 背口诀 口算(卡片) 巩固平均分,二、故事导入,探究新知(约20分钟),看图听故事,有12个桃子,如果每只小猴分3个,可以分给几只小猴呢?,方法一:,方法二:,(个) (个) (个) (个),方法三:,想和几相乘得? 三(四)十二,商是,把12个桃平均分给4只小猴,每只小猴分( )个桃。
2、,小试身手,算除法,想乘法:,除数是几,就想关于几的乘法口诀。,教 学 流 程:,三、巩固新知(约14分钟),四、课堂小结(约1分钟),说一说:,102= 126= 82= 105= 306= 122= 84= 243=,二三得六,2,15,3,15,3,三五十五,5,22,41,88,93,42,51,63,44,31,102,61,82,123,126,51,31,61,41,一个数除以1,仍得原数,22 126 93 41 51 61 44 42 31 82 102 88 63 123,被除数和除数相同,商是1.,这节课你有什么收获?,82=4,说图意,列算式。,8 4=2,说图意,列算
3、式。,把20粒珠子平均放入红、黄、蓝、白四个袋子里,每个袋子放多少粒珠子?,思维训练,你可以提出哪些数学问题?,一共栽了多少棵树?,46=24(棵),答:一共栽了24棵树。,一共要栽24棵树,请请选择上面的一条信息,提出新的数学问题。,问题一:一共栽了24棵树,每行栽了4棵。,可以栽多少行?,问题二:一共栽了24棵树,栽了6行。,平均每行栽多少棵?,问题一:一共栽了24棵树,每行栽了4棵。可以栽多少行?,问题二:一共栽了24棵树,栽了6行。平均每行栽多少棵?,244=,6,(行),答:可以栽6行。,246=,4,(棵),答:平均每行栽4棵。,想:四六二十四,想:四六二十四,一共有24棵树,平均
4、分给3个小朋友,每人种了几棵?,243=,(棵),答:每人种了8棵。,8,想:四六二十四,一共有多少位小朋友?,3,5,15,每张乒乓球台前有多少位小朋友?,每张乒乓球台前有5人,有3张乒乓球台,3,15,5,一共有多少张乒乓球台?,3,15,5,写出乘法算式和除法算式。,35=15 53=15,155=3 153=5,5,2,二五一十,2,6,二六十二,4,2,二四得八,5,4,四五二十,6,3,三六十八,5,6,五六三十,44=,41=,口诀,一四得四,66=36,366=,口诀,六六三十六,14=4,1,4,6,为什么第二组只有1道乘法算式和1道除法算式?,口诀中的两个因数相同。,一一得
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