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1、教师进修学校工作总结20年,教师进修学校在县委县政府的正确领导下,在教育主管部门的指导下,按照省、市教育部门关于中小学教师培训工作的要求,结合我县教师队伍的实际,强抓机遇,大胆探索,开拓创新,求真务实,坚持科学发展,加强队伍建设,开展教师培训,各项工作取得了明显成效。现将20年的工作总结如下:一、加强教师政治业务学习,提高教师队伍综合素质1、理论学习:学校党支部认真抓了党员教师的学习教育,继续深入学习党的十八大文献和十八届三中、四中、五中全会精神,组织党员教师认真学习了习谈治国理政、习总书记系列重要讲话读本、在党员干部中开展 “三严三实”专题教育方案和厉行节约、反对浪费重要论述摘编等重要著作、
2、文件,并结合学校工作实际,采用集中学习与个人自学相结合的方式,认真研读文献精神,加强党风廉政建设,完善廉政预警机制,继续强化“中央八项规定”精神的贯彻落实,继续严格执行县委有关党风廉政的文件精神。通过创新学习形式,丰富学习内容,深化学习效果,全体教师思想认识不断深化,宗旨意识、责任意识、进取意识不断增强,工作作风得到进一步转变,整体素质得到提高,各项工作都取得了新成效。2、业务学习:根据省市有关教师培训文件精神,本年度学校继续开展多种形式的业务学习和培训。分期分批选派了专任教师共5人赴芜湖、合肥、南京、安庆等地参加国家、省、市级组织的培训活动。同时狠抓教师的校本培训,根据教师所学专业及承担的培
3、训任务,开展校本研修,充分利用网络、专业书刊等有效资源,进行业务知识和专业理论的学习。授课教师认真研读培训专题所有课程,并坚持理论与业务学习相结合,坚持写学习心得和论文。学校在举办各项培训过程中,既要求专任教师跟进教室聆听专家讲座和一线教坛新星、优秀教师上课,参与听课、评课及多层次、多方位的互动研讨;又要求专任教师深入基层学校参与听课、评课、上课、教学竞赛、校本培训指导等教研活动。本年度参与基层学校听课评课、上课达80多人次。通过学习和培训,开阔了眼界,锤炼了专任教师研训基本功,提升了教师理论素养和业务水平,促进教师专业化成长,更增强了教师为基层服务的意识。二、精心组织各项培训活动,全面提升继
4、续教育质量1、开展“有效教学模式”校本培训督查考核根据县教育局岳教人20 04号关于“有效教学模式”专题培训督查考核有关事项的通知要求,20年34月份, 我校分三个小组,历时一个多月,对全县24所中心学校和实验小学教师“有效教学模式”专题培训和校本研修情况进行了全面督查评估。通过听汇报,查档案资料与培训手册,随机听课、评课、座谈等活动,对照县中小学教师培训工作考核评估标准表量化打分,综合评定成绩。20年8月,学校又分四个小组继续开展并完善对全县中小学3000多本校本培训手册的审查与验收工作。严格按照市师训中心要求,规范填写培训手册内容,严把填写质量关,对少数填写不合格的教师,及时返回补缺补差,
5、直至100%合格。这种严格验收的做法,得到了安庆市师训中心领导的一致好评。本年度教育局人事股专门发函,向各高中、中心学校、实验小学具体反馈校本培训督查结果,对推进教师成长起到了很好的作用。2、 举办义务教育阶段教导主任培训为进一步提高我县中小学干部管理水平,全面实施素质教育、全面提升教育教学质量,根据县教育局岳教【20】82号文件要求,于20年8月-10月份,举办了全县义务教育阶段教导主任培训,109人参训,8月15日至19日集中面授,9月1日10月15日进行岗位研修。本次培训坚持为全面实施素质教育服务为宗旨,理论联系实际,学用一致,以实效性为原则,全面提高了教导主任、教研室主任实施素质教育、
6、组织校本研修和指导新课程改革的能力,也更新了他们的教学管理思想,也提高了他们履行岗位职责所必备的思想政治素质、政策法规水平。3、开展20年“有效学习评价”专题集中培训根据县教育局岳教人2029号文件关于举办“十二五”中小学教师培训20-20学年度“有效学习评价”专题集中培训的通知,于7月11日至8月25日举办了县中小学教师“十二五”培训20-20学年度“有效学习评价”专题集中培训,培训内容包括:学科学习评价理论与实践应用、学习质量观与学生全面发展;过程评价与表现评价、发展性评价与学习评价、课堂学习与过程评价技能、学生特长发展与评价工具专题研讨;学习评价问题诊断与解决;信息技术应用与学科教学整合
7、。本次培训仍采取“分学段、分学科培训”、“小班教学”,“一线优秀教师上课、”“聘请专家讲座”等多种形式,按初中12个学科、小学6个学科分专业、分批次培训,专业知识的通识部分集中指导,学科专业课按专业授课。专业技术人员公需课的培训方式为:集中指导+岗位自学+网上考试。培训的筹备自教育局下发文件后就着手进行制定培训方案,然后成立备课小组。精心遴选28位优秀教师为培训主讲人,其中各学科专业课教师26人,都是从县内各学科教坛新星、学科带头人、优质课大赛或教学技能大赛获奖者中,经过认真筛选确定的。训前备课从6月11日至7月1日历时20多天,经历了集体备课、个人自备、制作课件、说课、试讲(二次)、集体点评
8、、研讨、再行修改、集体审核定稿等程序。完成了全县24个乡(镇)中心学校和实验小学2371名初中、小学教师的培训任务。本次培训组织严密,安排合理,推进有序,得到了参训教师的广泛好评:“培训时间虽短,但内容丰富,案例真实,贴近课堂”;“专业课培训改变了不分专业“一锅煮”的方式,采取分学科、小班教学,体现了根据培训需求,注重培训的针对性、实效性,效果明显”,达到了预期培训目的。4、举办20年新任教师培训根据县20年新任教师岗前培训实施方案要求,举办了县20年新任教师第一轮继续教育岗前集中培训。自8月26至8月30日,全县61名新任教师参加了培训。集中培训5天,开设了师德修养与新课程理念下的教师角色转
9、换、教师行为变化、廉政从教和中小学安全教育、学生练习、作业设计与试题命制、2011版义务教育课程标准解读、班主任工作方法与技能、学生发展性评价操作与案例解析、新教师如何进行学法指导、留守儿童教育问题及对策、新教师备课、上课基本技能、中小学生心理健康教育等专题。此次培训既有本校教师,也聘请了汤池中学几位优秀高级教师和一线骨干教师授课。培训模式为“学习实践考核”,即短期集中培训与考试考察相结合,个人研修与岗位实践相结合,适时跟踪指导与综合考核相结合。五天培训中,全体学员无一人迟到、早退或无故缺席。本次培训由县教育局统一组织,教师进修学校具体实施。组织严密,安排合理,培训内容丰富,针对性、实用性、操
10、作性强,取得了较好的培训效果,达到了帮助新教师尽快适应角色、迈好专业成长的第一步的预期目的。经综合考核合格后,颁发了县新任教师岗位培训合格证书。 5、举办“十二五”小学校长提高培训为进一步促进我县基础教育的改革与发展,全面提高小学校长队伍的整体素质和实施新课程的能力,根据县教育局岳教20162号文件关于举办十二五小学校长提高培训班的通知要求,结合我县小学校长培训工作的实际,举办了本期小学校长提高培训班。培训以依法治校、全面规范学校管理、全面实施素质教育为宗旨,以提升小学校长实施新课程的能力为核心,以需施训,以变促行,努力构建与我县教育事业发展相适应的、符合小学校长成长规律的、可持续发展的培训新
11、机制,以打造一支政治理论素养高、专业能力强、善于管理、开拓创新、作风优良的高素质专业化小学校长队伍为目的。全县24个乡(镇)中心学校和实验小学的86名小学校长参加了学习。集中培训5天。开设了国家中长期教育改革和发展纲要与教育政策法规、校园文化建设、校长管理艺术、师德修养、学校德育工作及廉政教育和中小学教科研与应用教育教学评价改革、学校安全事故预防与管理、学校管理的理论与实践、如何打造高效能的学校管理干部和学习型教师队伍等专题。既有外聘省市专家高屋建瓴的精彩讲座,又有本土专家成功做法的经验分享,课程以丰富的内容、生动的案例,从学校管理的多角度、多视角,引领学员理解接受教育管理的新理念、新思想,收
12、到了良好的培训效果,达到了培训的针对性、实效性。参训学员在完成40学时集中培训后,还完成了个体自学200学时的任务。通过岗位研讨、现场诊断、撰写论文、提交课题研究成果,考试、考核合格后,由县教育局颁发中小学校长提高培训合格证书。6、组织“有效学习评价”集中培训补训根据县教育局关于20年“有效学习评价”专题 集中培训补训的通知,在20-20学年度全县中小学教师集中培训中,82名教师因公、因事、因病、或因特殊情况请假,未能修满规定学时,根据关于举办“十二五”中小学教师培训20-20学年度“有效学习评价”专题集中培训的通知(岳教人【20】29号)文件“迟到、早退累计达四次计算缺勤半天。缺席半天以上视
13、为未修满集中培训学时,须参加10月份的补训”的要求,于10月17日-18日进行了补训。7、开展全县专业技术人员继续教育公需课培训根据市、县人力资源和社会保障局文件精神,20年我县专业技术人员继续教育公需课培训和考核仍采取网上授课和网上考试。按照这一要求,我校聘请了县委党校高级讲师杨前智,汤池中学副校长王堂根,职教中心优秀教师张金花,思源实验学校优质课大赛获奖教师王彩云等作为主讲教师。7月份我校组织授课教师认真钻研传统文化与法治中国读本、集中备课、审定课件、组织试讲、录制视频等活动,经县人社局领导审核,上传到县教师进修学校网站公需课培训频道。要求全县各系统专业技术人员在规定时间内登录本网站在线学
14、习,每个学员上网学习时间不少于24学时;同时,实行网上考试。每一个视频学习必须达到100%,考试成绩必须达到60分以上,才视为合格。为了保证每位学员按时完成学习任务,学校总结前几年的工作经验,将全校教师分成4个小组,分别对全县100多个单位、5000余名专业技术人员网上学习实行全程跟踪服务,适时监控、督查指导,直到每个学员“合格”为止。到20年12月底,全县99.5以上学员完成了网上学习和考试任务。8、跟踪管理“国培计划”20年信息技术能力提升远程培训中小学教师信息技术应用能力提升工程培训已纳入教师资格登记注册内容。根据市、县教育局安排,学校选派培训处主任赴安庆参加了辅导员学习培训。全程负责指
15、导、协助、协调“国培计划”远程培训学员的管理,督促、指导学员上网学习,解答疑惑,帮助解决学员学习中的困难,及时公布学员学习情况,通报并反馈到乡镇中心学校,确保参培率、学习率、结业率达到百分之百。截止20年12月底全县参训学员939人,全部合格,参训率、学习率、合格率均排列安庆市第一。9、协助市师训中心实施高中教师“有效学习评价”远程培训按照市师训中心要求,11月12月份,我校全力协助其实施全县高中(普高、中职)教师(625人)省级远程培训报名、缴费、征订发放教材等工作, 并安排校教研室副主任担任区域管理员、班级辅导员,负责督促学员上线学习、网络管理和跟踪服务,为远程培训取得实效提供优质服务。到
16、12月底学员参训率、合格率均达到96.2%,确保了培训的质量与效果。10、协助县医院完成全县卫生系统专业课网络培训为充分利用教师进修学校远程培训网站平台,20年10月,我校为县医院提供网络平台服务和支持,录制卫生系统专业课视频10个(约5小时),上传到县教师进修学校网站培训频道。卫生系统专业技术人员可在规定时间内登录本网站在线学习、在线考试。学校安排工会主席从学员管理、课程管理、考试管理,到督促学习、咨询服务等实行全程监控,为完成全县卫生系统专业课培训提供了良好服务。11、完成中小学教师专业课、公需课培训资料档案管理工作为完善各类培训档案资料,规范培训管理,12月份我们对全县初中、小学、幼儿园
17、教师专业课集中培训、高中教师专业课远程培训和教育系统公需课培训进行了学时认定与录入;配合市师训中心和市人社局对全县中小学教师继续教育证书进行了验审盖章;收集20年各类培训纸质和电子资料,并将其整理归档;发放各类培训合格证书,全面总结全年培训工作。三、全力做好其它各项工作,促进学校健康和谐发展1、强化学校常规管理按照党的群众教育实践活动的要求,确保学校各项工作正常开展,做到有章可循,规范运行。在常规管理方面,学校严格考勤制度,对教师上、下班时间、请病事假都做了严格要求,教师必须按时上、下班,并实行上班签到制,严明工作纪律,改进工作作风,增强教师工作的积极性和责任感。在培训管理方面,学校建立了培训
18、工作岗位责任制和学员考勤、考核制度,严格学员管理,做到对号入座、随堂点名,建立学员考核档案。培训期间,全校教师轮流为学员倒茶倒水,全力做好服务工作。在财务管理方面,学校严格按会计中心的要求,实行收支两条线,严格执行中央八项规定,厉行节约,少花钱多办事,不该花的坚决不花,不该吃的坚决不吃,杜绝超规格接待,杜绝享乐主义和奢靡之风。把有限的资金最大限度地用在教师教育培训工作上。每学年财务管理人员向全体教职员工做一次财务报告,增强学校经费使用透明度。在安全管理方面,认真落实安全工作责任制,坚持节假日及夜间护校值班制度,坚持每天对操场、走道、水沟、厕所等进行清捡打扫,消除学校安全隐患,确保学校财产不受损
19、失,确保有一个整洁、安全、健康文明的校园环境。2、发挥民主管理职能坚持校务公开制度,提高学校办事的透明度和廉洁度。重大敏感事项(如:评选先进、职称晋级、财务开支等)实行公开,民主监督。学校办公室积极协助各处室搞好各项服务工作,认真做好年度工作计划、总结、工作报表、考勤管理、财产管理、职称管理、财务管理、文书管理、年报统计、干部统计等常规工作。信息处本年度在网、政府信息公开网、教育网和学校网站发布宣传报道54篇。发布量再次位于全县企事业单位排名第一。其中县小学校长提高班备课组试讲、教师进修学校圆满完成20年教师集中培训和县“小学校长提高培训班”开班三篇报道首上安徽教育网,县深入中小学开展校本培训
20、督查考核工作被安庆教师教育网选登,为宣传学校,扩大学校的社会影响做出了应尽的努力。经常进行网站硬件、软件的管理和维护。学校工会积极参与学校管理,参与民主监督,关心职工福利,关心职工生活,成功组织职工乒乓球比赛活动,协助学校完成了本年度职工体检、大病救助保险、意外伤害保险等工作;积极参与慰问离退休职工和生病教职工及家属活动,把学校的温暖及时送到职工的心坎上。学校工会承担了县人社局“公需课”网上培训管理任务后,工会主席从课程管理、考试管理,到督促学习、咨询服务等都能全程参与,做到了收费不嫌杂,报名不嫌乱,百问不嫌厌,服务不嫌繁,尽可能地为参训学员提供优质高效的服务。3、高度重视镇村扶贫和结对帮扶工
21、作按照县委、县政府有关结对帮扶工作要求,学校加强了与菖蒲村的工作联系。校领导把扶贫工作当作一项政治任务,20年开展了多次 “村校互访”活动,帮助村干出谋划策、排忧解难,及时参与督查防汛抗旱、森林防火和慰问贫困户活动。全年学校职工下村共40人次,捐助防汛抗旱资金3000元,森林防火资金3000元,支援村篮球队参加比赛2000元,大病救助捐款3700元(职工每人100元),支援建设村光伏发电项目资金10000元。合计投入资金21700元。纵观一年的工作,在全体教师的共同努力下,我们的成绩是值得欣慰和肯定的,但同时也清晰的看到,工作中还存在诸多的不足,如:中小学教师培训激励机制和约束机制有待进一步完善;培训的模式有待进一步创新;学校硬件设施建设(如校园场地硬化美化、网站平台升级等)还需加大投入力度;培训者的专业素养还需不断提高等。新的一年,我们有信心在县委、县政府的大力支持下,在县教育局的正确指导下,我们将进一步总结经验,正视和克服发展过程中的困难,不断强化管理,凝心聚力,同心同德,与时俱进,努力工作,以饱满的精神状态和务实的工作作风,为促进全县教育均衡发展作出新贡献。
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