高考语文古诗词鉴赏专题复习七ppt.ppt
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1、2008高考古诗词鉴赏专题复习,第七课时 鉴赏诗歌的内容 送别诗、写景诗,一、送别诗 古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),所以,表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的雨霖铃。,唐代疆域辽阔,社会开放,唐人出游频繁,饯行赠诗风气盛行,因此产生了大量的送别诗。唐代较突出的2000多位诗人中,几乎人人都写过送别诗。 唐人出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪(宦游) 、征戎、乡旅、归隐等。,(一)鉴赏离别诗的方法 1、积累送
2、别诗常用意象。 2、体会作者所要表达的情感思想。 3、离别诗常用的表达技巧:借景抒情、衬托。,(二)唐人送别的习俗 1、折柳送别 2、饮酒饯别 3、唱歌送别,1、折柳送别,送别王之涣 杨柳东风树,青青夹御河。 近来攀折苦,应为离别多。,折柳送别习俗产生于汉代,产生原因大体有三: 1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 3、柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,2、唱歌送别 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 注:“踏
3、歌”是民间的一种歌调,唱歌时以脚踏地为节拍。,3、饮酒饯别 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 “阳关三叠”(即王维的送元二使安西)是唐代流传久远的离别之曲。,1、哀伤凄婉。 送杜十四之江南孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 作者如何表达惜别哀伤之情的?,(三)送别诗的情感,1、景物:“春江渺茫”、“日暮” 、“征帆” 2、三四句替远去的友人设想:日暮之时会停泊在哪里呢?到那时,人生地疏,天涯一孤客是多么的令人哀伤啊!,2、慷慨豁达 别董大高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不
4、识君。 问题:这首诗使用什么表现手法?体现了怎样的思想感情?,答案:反衬;哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀,对友人的真诚情谊。,1、送别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象。 山中送别 王维 山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归? 送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳,青山独归远。,离别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非唐人喜欢傍晚时分送别,而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调(情景交融)。并且,傍晚时候会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底,对于远离家乡的游子征夫来说,更能勾起漂泊之人的离情别绪(反衬)。,(四)送别诗中常见的
5、时空背景,送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜,月色山色共苍茫。 谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。,月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的,这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的;再则,月亮含有思乡、思亲的象征义,因而唐人常借月抒怀。 通过月亮的烘托,抽象的别情更显得动人深长。,2、离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象 劳劳亭歌李白 天下伤心处,劳劳送客亭。 春风知别苦,不遣柳条青。 注释:劳劳亭又名新亭,距建康(南京)大约十五里左右,是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在此驻足,目送行人渐行渐远。后来,劳劳亭便成了离别感伤的代名词。,课堂训练 阅读下面诗歌,回答问题。 (一)送杜十四之江南 孟浩
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