三人行-2010年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模考.doc
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1、2010年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模考一、单项选择题:165小题,每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。1、在研究方法上,主张采用客观的实验方法,而极力反对研究意识,反对使用内省法的是_。A、行为主义 B、构造主义 C、格式塔 D、人本主义2、_是脑内信息处理的基本单位是。A、神经元 B、神经回路 C、突触 D、神经冲动3、鲁利亚通过对大脑损伤病人的临床观察和恢复治疗中总结提出脑的_。 A、模块说 B、整体说 C、定位说 D、机能系统说4、在睡眠状态时,脑电主要是_波,个体处于清醒并安静休息状态时的脑电波,在睡眠中不会出现,但在失眠症患
2、者的睡眠时的脑电波中会出现的是_波。A、 B、 C、 D、5、我们有的人看书时读的很快,“一目十行”,有的人则读的很慢,一次只读一句话,这反映了注意的_品质上的差异。A、注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移6、暴躁时看白色会有助于镇静,寒冷时看到红色会让人觉得温暖、天热时看蓝色觉得清凉,这是感觉的_现象。A、适应 B、后象 C、对比 D、联觉7、我们看到两种明度不同但很相似的颜色,我们初看可能感觉到二者颜色是相同的,但是如果将其中一种颜色的明度进行一定程度变化时,我们就恰能分辨出二者的不同,这种刚刚能分辨出最小差异量的能力是_ 。A、感觉阈限 B、绝对感受性C、差别感受性 D
3、、差别感觉阈限8、在银幕上相继投射两个图形,前面一个为圆盘,后面一个为圆环,当二者间隔时间短暂时,只看到圆环而不见圆盘,这种现象是_。A、对比 B、掩蔽 C、适应 D、似动9、一些立体电影看起来惊险刺激,身临其境,是运用了_的原理。A、运动视差 B、双眼视差 C、双眼视轴辐合 D、空气透视10、一些脑损伤病人在做广播体操初期可以根据别人的语言指导识记广播体操的动作要领,但自己做操时却无法记住广播的动作,不断出错,这可能是脑部_受损。A、额叶 B、颞叶 C、海马 D、小脑11、_通过图片选取的方法探讨概念形成的过程,在人工概念形成的研究中,是最有代表性的。A、布鲁纳 B、赫尔 C、茹什 D、柯林
4、斯12、在创造性的心理成分中,吉尔福特认为_是创造性的主要成分。A、发散思维 B、辐合思维 C、远距离联想能力 D、直觉思维13、人们运用一系列高度结构化的声音组合,或书写符号、手势等构成的符号系统交流思想,进行交际的过程叫_。A、思想 B、言语 C、语言 D、内部言语14、语言中能够区别意义的最小的语音单位是_。A、音位 B、语素 C、词 D、句子15、很多青少年犯罪时由于一时的冲动,出现理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,而使人的行为失控的意识狭窄现象是一种_下的情绪状态。A、心境 B、激情 C、应激 D、愤怒16、沙赫特和辛格提出了著名的情绪认知理论,该理论强调认知过程、环境刺激和生
5、理变化是情绪产生的机制,而_起着决定作用。A、环境刺激 B、认知过程 C、生理变化 D、评价过程17、个体的意志行为受到无法客服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应是_。A、挫折 B、冲突 C、应激 D、忧虑18、詹姆斯兰格情绪理论认为_。 A情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑 B认知在情绪的发生中起着决定的作用 C情绪与动机有密切的联系 D情绪是对身体变化的知觉19、根据动机的成就目标理论,下列具有掌握目标类型的是_。A、认为只有赢了才是成功 B、将目标定位在得冠军C、目标为能力的提高 D、下次的目标是上90分20、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指
6、_。 A、学校教育对智力的影响 B、社会实践对智力的影响 C、遗传对智力的影响 D、家庭环境对智力的影响21、依照吉尔福特的三维智力结构理论,下面属于智力活动内容的是_。A、记忆 B、视觉 C、评价 D、再认22、同样面对挫折时,有的人奋发拼搏,而有的人一蹶不振,这是人格的_。A、稳定性 B、独特性 C、统合性 D、功能性23、塔佩斯的大五因素模型中,具有信任、直率、谦虚等特制的因素是_。A、开放性 B、责任心 C、外倾性 D、宜人性24、根据不同的认知风格在问题思考速度存在差异,卡根区分了两种不同的认知风格,即_。A、场独立性和场依存性 B、同时性和继时性 C、冲动与沉思 D、平行加工和系列
7、加工25、下列中没有对“毕生发展观”做出重要贡献的是A. 何林渥斯 B. 荣格 C. 艾里克森 D. 霍尔26、 脑电频率是脑发育过程的重要指标,在大脑发展过程中存在两个明显的加速时期A. 4-5岁和12-13岁 B. 5-6岁和12-13岁 C. 5-6岁和13-14岁 D. 4-5岁和13-14岁27、“视崖实验”说明婴儿具有A. 方位知觉 B. 大小知觉 C. 形状知觉 D. 深度知觉28、 的儿童可以同时考虑一个问题的多个维度,能够协调多个维度之间的关系,最终达到守恒。A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段29、青少年心理发展的矛盾来源于 A心理发
8、育快于生理发育 B生理发育快于心理发展,身心处于非平衡状态 C心理发育跟不上周围环境的变化C 心理发育速度过快而社会交往相对落后30、成年人的智力特点是A. 知识的获取 B. 知识的整合 C. 知识的应用 D. 知识的理解31. 学习的实质是( )。A、知识和经验的获得 B、技能的获得 C、适应活动 D、行为的变化32. 在桑代克的谜笼实验中,小猫在碰到开关后,逃出了谜笼。多次之后,小猫一被放入谜笼中,就去碰开关。这个现象符合桑代克提出的学习律中的( )。A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、接近律33. 曼德勒通过对动物学习和人类言语学习的迁移研究,发现原有的学习水平与迁移之间的关系呈(
9、)。A、倒U型 B、U型 C、上升斜线 D、下降斜线34. 根据学习动机的作用与学习活动关系,可将学习动机划分为( )。A、 高尚、正确的动机与低级、错误的动机;B、 近景的直接性的动机与远景的间接性的动机;C、 内部动机和外部动机;D、 一般动机与具体动机。35. 以下理论中不属于联结主义学习理论的是( )。A、经典条件反射 B、刺激-反应说 C、内驱力降低说 D、完形-顿悟说36. 某学生在“身体适应测验”中总是将自己调到与斜屋看齐,那么,可以推测他的认知风格为( )。A、场依存性 B、场独立性 C、冲动型 D、沉思型37. 以下不属于实验法的优点的是A实验条件控制严格 B实验结论比较严谨
10、C测量较为精确 D人为干涉程度低38. 实验中根据概率论的原理,将被试任意分配到各种处理组中,这种控制额外变量的方法属于A平衡法 B恒定法 C匹配法 D随机化法39. 暂时的被试变量是指非持续性的被试机能状态,例如A疲劳 B性别 C年龄 D职业40. 下列哪种方法经常用来控制因实验顺序、被试差异等造成的无关变量效果A 配对法 B拉丁方设计 C随机分配 D区组法41. 被试对不同的刺激做出不同的反应,称为A潜在反应时 B简单反应时 C辨别反应时 D选择反应时42. Posner揭示短时记忆编码方式采用的方法是A选择反应时法 B简单反应时法 C加法反应时法 D减法反应时法43. 极限法测量绝对阈限
11、时,在递减序列中若出现习惯误差,则求得的阈限值可能A偏低 B偏高 C不变 D难以确定44. 恒定刺激法中两类反应差别阈限计算采用A75%的差别阈限 B50%的差别阈限 C25%的差别阈限 D100%的差别阈限45. 传统的心理物理法与信号检测论相比,在阈限测量中存在的最大问题是A不够精确 B误差比较多 C效率比较低 D没有区分感受性和反应标准46. ROC曲线能反映出A 信号的先定概率对报准率和虚报率的影响 B信号检测标准变化时报准率与虚报率的变化C不同观察者的敏感性指标 D上述都对47. 听觉疲劳的指标是A听力下降 B暂时阈移 C适应 D疲劳48. 在高亮度环境下的感受性缓慢降低的过程,称为
12、A明适应 B暗适应 C复明 D觉察49. 在知觉实验中,常用动景盘来研究A真动知觉 B诱导运动 C自主运动 D似动现象50. 研究表明,提示可以促进前瞻记忆成绩的提高。在图片搜索任务中,提前告知被试,如果看到Snoopy的图片则告诉主试。实验组被试在图片搜索时,将Snoopy的图片放在桌子左边能看到的地方,控制组被试在图片搜索时,将Snoopy的图片放在桌子下面看不到的地方。根据上述研究结论,实验组和控制组前瞻记忆之间的关系可能是A前者大于后者 B前者小于后者 C没有差异 D无法判断 51. 情绪实验研究的方法有A印象法 B表现法 C唤醒法 DA和B都对 52. 在一个正偏态分布中,算术平均数
13、(M)、中数(Md)和众数(Mo)之间数值大小的关系为( ) 单选AMMdMo B. MdMMo C. Mo=M=Md (D) MoMdM53. 有两列数据,其分布形态未知,其中一列是等比数据,另一列被人为划分为两种类型,要求两列数据间的相关应选用( )A肯德尔U系数 B积差相关 C二列相关 D点二列相关54. 下列关于T分数的说法正确的是( )A它是经过线性变换的正态标准分数B它用于本来是非正态分布的各种测验的比较C它是从Z分数经过转化而来的一种正态化的标准分数D它的公式为T = 50Z + 10 55 标准分数是一个以( )为参照点,以( )为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置
14、量数。A平均数 方差 B平均数 标准差 C标准差 方差 D标准差 百分位差56. 统计推断的出发点是( ),拒绝它可能会犯的错误是( )A虚无假设H0,第一类错误 B备择假设H1,第一类错误C虚无假设H0,第二类错误 D虚无假设H1,第二类错误57. 测定系数是指( )A误差平方和的大小 B回归平方和的大小CY的变异由X解释的比例D误差平方和对总平方和的贡献率58. 下列统计图中特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的是( )单选A散点图 B线形图 C线形图 D圆形图59. 在真分数模型X = T + E中,T是指( )A观察分数 B真分数 C 随机误差 D 系统误差 60. 高分组的被试在某
15、一个项目上的通过率为0.85,低分组的通过率为0.4,那么该项目的鉴别指数是( )A0.4 B0.85 C0.45 D. 0.22561. 以学习成绩为效标,得到某一智利测验的效标关联效度为0.7,将此测验用于预测时,其测验结果可以解释学习成绩变异的( )A49% B30% C70% D14%62. 下列关于16PF说法错误的是( )A它是卡特尔采用因素分析法编制的B它适用于16岁以上的青年人和成人C其题目的表面效度都比较高D问卷中16个人格因素的题目按顺序轮流排列 63.( )是指一个测验由外行人看起来好像是测量要测的东西的程度。A同质性信度 B表面效度 C预测效度 D. 构想效度64. 世
16、界上第一个团体智力测验是( )A陆军已种测验 B陆军甲种测验C比奈-西蒙量表 D多水平团体智力测验65. 下列测验中哪个不属于自陈量表( )AMMPI BEPQ CCPI DTAT二、多项选择题:6675小题,每小题3分,共30分。下列每题给出的选项中,至少有两个选项是正确的。1、关于大小知觉,下面说法正确的是_。A、距离远,同一物体在网膜上的投影小B、网膜投影的大小与物体的大小成正比C、网膜投影的大小与距离成反比D、两个物体在网膜上的投影相等,则无论二者距离远近看上去一样大2、下列属于有意想象的是_。A、建筑师根据建筑蓝图想象出建筑物的形象B、致幻剂引起的幻觉C、鲁迅创作阿Q时脑中的形象 D
17、、白日梦3、情绪和情感的成分包括_。A、生理唤醒 B、主观体验 C、外部表现 D、认知体验4、吉尔福特认为,智力可以区分为三个维度_。A、内容 B、操作 C、产品 D、成分5、在婴儿言语发展的过程中,哪些现象是与婴儿的自我中心思维的绝对性有关A. 场合约定性 B. 去场合限制性 C. 过度规则化 D. 规则扩大化6、学习动机的基本成分是( )。 A、学习需要 B、学习压力 C、学习期待 D、学习诱因7、在复杂的任务中,反应时间包括A基线时间 B一个或者多个认知加工过程的时间 C其他随机因素导致的反应时间误差 D反映键的延迟时间8、以下哪些效应是由被试因素引起的A实验者效应 B霍桑效应 C罗森塔
18、尔效应 D安慰剂效应9、下面关于方差分析前提条件的叙述,正确的是( ) A总体正态分布 B变异的相互独立性 C各实验处理内的方差一致 D各处理组容量相等10、在神经症、人格障碍咨询中常用到的量表有( )AMMPI BSC-90 CEPQ DCPI三、简答题:7680小题,每小题10分,共50分。1、简述言语的中枢生理机制。2、比较正强化、负强化、惩罚与奖励之间的异同。3、某研发机构开发了一套适合于5岁幼儿英文单词记忆能力训练的游戏产品,拟通过一个月的学习检验这种产品的有效性。研究中随机选取了30名被试,设计了如下的实验。一个月后,将前后测的数据进行t检验,统计学差异显著,由此说明这套产品对英文
19、单词记忆力的训练是有效的。组别前测处理后测实验组Y1单词记忆能力训练Y2请指出该设计中存在的问题,并且提出完善的思路,并说明验证假设可用的统计统计方法。4、已知某次考试的数学成绩服从正态分布,从所有的考生中随机抽取n1=100, n2=81两个样本,分别计算出分别为80和81,试推论该次数学考试的真实成绩分数。(=0.05,=0.01,) 5、请论述测验编制的程序和步骤四、综合题:8183小题,每小题30分,共90分。1、试论述记忆的SPI理论。2、述评皮亚杰、柯尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示3、请比较传统的心理物理法,并选取其中的一种方法设计一个实验【模拟题四参考答案】
20、一单项选择题1、A 2、B 3、D 4、BA 5、A 6、D 7、C 8、B 9、B 10、C 11、A 12、A 13、B 14、A 15、B 16、B 17、A 18、D 19、C 20、B 21、B 22、D 23、D 24、C 25、A 26、C 27、D 28、C 29、B 30、C 31.C 32.B 33.B 34.B 35.D 36.A 37D 38D 39A 40B 41D 42D 43A 44A 45D 46D 47B 48A 49D 50A 51D 52A 53D 54C 55B 56A 57C 58D 59B 60C 61A 62C 63B 64B 65D二多项选择题1
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