第4部分视听媒体辅助教学.ppt
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1、第4章 视听媒体辅助教学,目录,2、视觉媒体,3、听觉媒体,4、视听媒体,1、媒体概述,1、媒体概论,媒体,媒体就是传播信息的载体。 信息不能独立存在,必须借助于某种载体才能存在或传播。 语言、文字、图像、符号、纸张、胶卷、磁盘。,麦克卢汉的媒体观,媒体即信息 媒体是人体的延伸 媒体有“冷”、“热”之分 媒体是导致社会变动的最强大动力,麦克卢汉的媒体观,在对传播的研究中进行了独特的探索, 他试图从艺术的角度来解释媒体本身,而不是用实证的方式来得出结论。 用艺术的方式进行探索,就意味着放弃逻辑推理式的话语,就是说放弃因为、所以那类的推断。麦克卢汉说:“我不解释,我探索。” 当他说他探索的时候,他
2、指的是他喜欢发现和辨识、用双关语等类似的技巧,而不是利用逻辑分析和实证测试等学院派的传统做法。,教育传播媒体,教育传播媒体是传递以教育教学为目的,载有教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。 传统教育传播媒体 主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。 现代教育传播媒体 主要包括投影、电声、电视、计算机、通信网络等等。,教育传播媒体的功能,传递信息 存储信息,现代教育传播媒体的特殊作用,给教学活动提供具体的经验 使学习者的思维活动正确 改善学习者的行为态度 优化教育教学过程,教育传播媒体的基本特性,选择性
3、; 组合性; 刺激递减性;,2、视觉媒体,视觉媒体1:光学投影仪,光学投影仪,光学投影仪,结构组成 聚光系统:反光碗、新月镜、螺纹透镜 放映系统:放映镜头、反光镜,光学投影仪,制作原理 根据透镜成像原理:当物体距凸透镜的距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时成倒立、放大的实像 光源发出强光,凹面反射镜将光源向下发出的光线反射回来以加强亮度,再由新月镜聚光,使光线均匀地找到投影片上;透过投影片的光线经过凸透镜(放映镜头)成像,再由反射镜反射到银幕上,形成明亮而清晰的图像。,1、将投影仪电源插头插入合适的电源插座。 2、将支撑杆抬起垂直状态,并可靠锁定。 3、将反射镜打开至适当角度。 4、打开投影仪电源
4、开关。 5、调整反射镜的方向及张角,使投射出的光线照向银幕。 6、将投影胶片放置在投影仪玻璃面上。调整调焦旋钮使投影出的画面清晰。 7、再次调整反射镜,使投影画面处于银幕中适当位置。,光学投影仪使用步骤,1、不要触摸及随意擦拭反射镜。 2、投影仪在工作中,不得遮挡其进出散热风口。若风口无风吹出,应立即停机!以免烧毁机器。 3、请慎用加亮开关,以延长灯泡使用寿命。切不可将它与电源开关同时打开。 4、在搬动和使用中应避免强烈震动。,光学投影仪注意事项,数字投影仪,数字投影仪,元老: CRT投影仪 主流:LCD投影仪 后起之秀:DLP投影仪 未来之星:DLV投影机,元老: CRT投影仪,CRT(Cr
5、ystal Ray Tube:阴极射线管)投影仪分辨率高,对比度好,色彩饱和度佳,信号的兼容较强,技术十分成熟。 但操作较复杂,体积庞大。,主流: LCD投影仪,LCD(Liquid Crystal Display:液晶显示器)体积较小、重量较轻,制造工艺较简单,亮度和对比度较高,分辨率适中。 现在LCD投影机占有的市场份额约占总体市场份额的70%以上,是目前市场上占有率最高、应用最广泛的投影机。,后起之秀: DLP投影仪,DLP(Digital Light Processor:数码光路处理器)在体积、重量和亮度等方面具有先天优势,更适合现代电子商务与家庭影院的需要,尤其是其超便携性能完全超过
6、了LCD投影机。 虽然DLP投影仪目前所占的市场分额远远低于LCD投影机,但作为新型产品,其应用领域与市场前景不可估量。,未来之星:DLV投影仪,DLV(Digital Light Valve:数码光路真空管,简称数字光阀)是一种将CRT透射式投影技术与DLP反射式投影技术结合在一起的新技术。 前三类投影仪的工作原理完全不同,在性能上相互补充。 DLV投影仪就是为了充分发挥各类投影仪的优势,将CRT、LCD和DLP的优势结合起来的新型机器。,数字投影仪使用注意事项,开机:接通电源后,电源指示灯呈红色,按下遥控器上的power键,电源指示灯呈绿色闪烁。预热数秒钟后,指示灯呈绿色,并会出现投影画面
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