【工作计划】20XX学年教学工作计划[1].docx
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1、第 1 页 20XX 学年教学工作计划1 特征码 HtYyCkYODDPbsofWPJyK XX 年学年教学工作计划 XXXX 年学年是我们中小学教研教学,电教工作充满机遇、 希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是: 以德育为首,全面推进素质教育,坚持“巩固、提高、深化、 发展”的方针,继续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定,德育 为首;抓素质、保质量,教学为主”的二十字方针,以课程改 革为中心,以科研为先导,进一步加强教学工作的管理与指导, 把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来,积极开展教 学改革研究,促进现代教育技术进课堂,大力提高教师实施素 质教育的能力,全面提高基础教
2、育的教学水平和质量。 一、大兴学习研究之风,创建学习型、研究型学校,努力提高 教师为基础教育改革与发展服务的能力。 1、加强教师队伍的思想、文化建设,注重教学人员的学习、培 训、提高工作,营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提 高教师的管理,研究和指导教学的水平,办家长、师生满意, 总校信赖的学校教育事业。 2、校长要以身作则,深入教学第一线,走进教室、走进课堂, 和教师一起学习、一起研究、一起探讨课堂教学的改革与发展、 第 2 页 教学质量的巩固与提高。 3、要加强新课改理论的学习,教师每年写学习笔记不少于 1 万 字。要改变只学教材,不钻课标的学习风气;改变只钻教法不 研究学生的备课方式
3、;改变只重教学不重研究甚至教而不研的 局面。要使每个教师学会学习,学会备课,学会发现问题,学 会研究,学会合作交流,学会写作。 4、继续加强素质教育理论的学习,坚持德育为首、以德治教的 方针,坚持育人为本,开展新形势下的德育研究,特别加强中 小学思想品德、品德与生活(社会) 、综合实践活动课的开设及 教学研究,充分发挥课堂主阵地的作用,深刻挖掘教材的思想 内涵,在备课中写明德育渗透点,以达到素质教育的要求。 二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨,继续全面深 入推进中小学课程改革。 1、继续采取不同形式开展对教师的全员培训,重在校本培训, 要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训计划、明确
4、培训 任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培 训和学科培训转变为“在线培训” ,即“六步培训法”:理论指 导教学,发现突出问题,分析具体原因,改变课堂策略,实践 检验理论,解决具体问题。要做好教学策略的培训、听说讲评 写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。 2、切实加强对课改的调研与指导。各校要根据实际,采取分类 要求,分类指导,校长要经常深入课堂,对课改实行全程跟踪 第 3 页 研究指导和管理,总结和反思,及时解决课改中出现的新情况、 新问题、新困惑,把理论研讨向课堂实践转变,进一步提升课 改实验水平。 3、以课堂教学为主阵地,强化教学方式的变革。目前我们课改 实验的最大难
5、题就在于课堂教学方式的改革,这也是制约各校 教学质量提高的重要因素,我们必须认真加以研究和解决,积 极探索研究新课程背景下课堂教学方式的改革,教学程序的编 制,即提倡大胆创新,又注重科学理性;既摒弃陈旧的教学模 式,又反对形式主义的花架子,使课堂教学回归到“朴实、真 实、扎实”的轨道上来。 4、大力加强校本教研制度的建设和落实。认真贯彻落实总校 关于大力开展校本教研的指导意见把校本教研作为今年工 作的大事来抓,一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度; 二是要求各校制订合理可行的校本教研活动计划,做到时间、 内容、活动方式、参与教师等全部落实,必要时,按学期可设 计校本教研活动安排表或一览表,
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