第10单元.ppt
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1、第10單元,數位達人網路公民,學習重點,了解運用網路儲存與管理資料的正確觀念。 網路資料保護應有的認知。 網路活動應有的正當行為。,隨著數位資訊時代的來臨,愈來愈多的小朋友 喜歡利用網路來儲存檔案、資料、數位相片甚 至是在網路上寫日誌。你想成為一個懂得悠遊 網海、善用資訊、管理知識的數位達人,還是 變成一個只會整日沉迷於線上遊戲、網路聊天 室的可憐人?,一觸即發,雙管齊下,數位達人 (一)故事情節 在宋老師細心教導下,現在大家都已經是運用電腦的高手 了,不僅會上網搜尋資料,也會用電腦寫報告,甚至部分同 學已經懂得如何利用網路硬碟 來儲存與管理自己的文件檔案呢!,這一天早上,下課時佩琪跟往常一樣
2、與同學們一起聊天,突 然聽到伊妹大聲地說道:糟了!我忘了把今天要交的磁片 帶來學校了!怎麼辦!我昨天花了好多時間才打好 的伊妹難過的快要掉下眼淚來,旁邊同學們七嘴八舌 的討論著,但也想不出好法子。 幹嘛還用磁片啊?都什麼時代了, 我現在都用隨身碟! 沃德神氣地指著自己手上那個小小的 塑膠盒子。所有的作業、檔案還有 上課會用到的一些圖片都可以存放在 這裡。,對啊!對啊!我這裡也有一個。 小皮迫不急待的想拿出書包裡的隨身碟,秀給大家瞧一瞧! 奇怪!我明明放在書包的啊!此時換成小皮臉上露出驚 慌表情。 宋老師有說過,隨身碟雖然輕巧方便,但是一旦遺失或壞 掉,流失資料比磁片更慘重囉!佩琪若有其事的說道
3、。 一直沒開口的偉柏終於說話了:隨身碟雖然是儲存資料的 好幫手,但是還有更酷、更炫、更方便的!只要電腦有 網路連線的話,就可以將我們的資料存放在網路硬碟 (即網路空間)內,不論我們到那裡,只要透過有線或無線 網路連線就可以隨時隨的將檔案叫出來了!,真的有這麼神奇嗎?大家又是一陣喧嘩。是啊!宋老 師曾經提過。像臺北市教育入口網信箱不就有提供我的檔 案的服務嗎?只要幾個步驟就可以把檔案上傳,需要用到 時再登入信箱,然後下載它即可。不過大家還是一頭霧 水,於是大家一起找宋老師去了,(二)問題討論 把檔案資料儲存在網路上要注意哪些事情? 如果檔案資料愈來愈多時,該如何管理比較有組織、有效率?,雙管齊下
4、,網路內容 (一)故事情節 上電腦課,大家都在聆聽宋老師教導有關網頁製作、部落格 等的課程。課後,佩琪就跟旁邊的同學討論自己網站該放什 麼樣資訊內容。 佩琪:老師說要放自我介紹內容,那要不要放個人照片 呢? 伊妹:網站本來可用多媒體方式呈現!不然資訊內容會顯 得平淡。,偉柏:不可任意將個人姓名、身分證字號、帳號或密碼等 比較屬於個人隱私或受法律保護的資料放上去喔! 個人網站或部落格可是未來資訊時代與人互動的重要 工具,所以學習正確的使用態度與注意互動的禮儀, 這可都是非常重要的喔! 沃德:我以為它只是用來儲存個人檔案資料而已。 偉柏:其實也可用網站或部落格來整理、組織個人檔案資 料;還有常去的
5、網站連結、找到的參考資料啦都可以 利用它來收集管理。除了喜歡自己上網找資料之外, 也會去訂閱或引用一些有興趣的專家部落格 文章,隨時吸收新的知識。另外遇到問題無法解決 時,也可以到網路上去發問,久而久之就變成個人的 資訊中心囉!,伊妹:還可用電子郵件將網路內容分享給同學喔! 佩琪:哇!偶像!沒想到你也懂得這麼多了!看樣子我也 要好好努力囉!,(二)問題討論 你認為可以公佈在網路上的資料有哪些?哪些資料不適合?為什麼? 想要引用或轉貼別人的文章時,又要注意哪些事情呢? 網路內容種類繁多,你如何去分類呢?,三思而行,一、資料儲存於網路應有的認知 1.任何東西都會故障:網路伺服器雖然比一般電腦可靠,
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