【工作计划】20XX小学一年级语文教学工作计划_1.docx
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1、第 1 页 20XX 小学一年级语文教学工作计划 特征码 lzxGfiNONItiSWzirdlu 一、教材分析: 全册教材由“培养良好的学习习惯(一) ”、 “汉语拼音” “识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字 和课文全部加注了拼音。 1、 “培养良好的学习习惯(一) ”共两部分,主要通过图画让 初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势,重视用眼卫生并 在实践中养成“姿势不对不读书” 、 “姿势不对不动笔”的良好 习惯,另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅 读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上 写得正确
2、、工整。 3、识字,分 2 组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样 按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事 物,激发学生学习的兴趣。 4、课文,共安排 14 篇课文,分 6 组编排,每篇课文均由图、 文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14 篇课文中随 课文教学识字 305 个,写字 168 个,课文部分具有头绪简、篇 第 2 页 幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:入选 课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。 每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助 学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。 课后练习都是两次,一次
3、是朗读,背诵或复述,一次是有关 汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外,每组课文之后安排 了一个练习,练习的内容包括认读生字,巩固汉语拼音,复习 笔画、笔顺,进行词、句训练和说话训练。6 个练习自成系列 又具有相对独立性。 二、班级概况: 全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想, 品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪 律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说 不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确, 学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求: 1、学习习惯: 掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 掌握正确的写字姿势和握笔方法,养
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