今天我们怎样做班主任优秀班主任成长之路.ppt
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1、今天,我们怎样做班主任今天,我们怎样做班主任 优秀班主任成长之路优秀班主任成长之路 南京师范大学教育科学学院南京师范大学教育科学学院 班主任研究中心班主任研究中心 齐学红齐学红 一、丛书编写背后的故事一、丛书编写背后的故事 (一)书名的来历 如何理解今天的学生? 今天的班主任工作有哪些新的特点? 1.1.调查:今天的学生喜欢什么样调查:今天的学生喜欢什么样 的班主任?的班主任? (1)有真爱心 (2)有亲和力 (3)时尚型 2.2.班主任工作的新特点班主任工作的新特点 (1)网络时代传统的经验型班主任受 到挑战 (2)后喻文化时代的挑战 知识观 价值观 师生关系 (二)一所普通中学的追梦人(二
2、)一所普通中学的追梦人 1.教师的生命因理想而精彩 距闹市很近,离繁华很远 今晚在校园巡视,清场后看见三(6)班的灯光依然明亮,此时已 经7:30了,不禁上楼看个究竟。7、8个孩子在写作业,3个男生正狼 吞虎咽的吃着餐盒中的晚饭,这是班主任史老师特地从家为他们带来 的,目的就是让这几个学习有困难的孩子能在学校安心的完成好当天 的作业再回家(当然家长是求之不得) 校园的夜晚很安静,灯光下,几个孩子显得很专心,似乎没有了 白天上课时的那种随意,这时觉得他们也很可爱,他们似乎在这时找 到了一种学习的感觉,而这种感觉需要一定的氛围,在这个环境中, 没有家长的训斥、没有老师的强求、没有他人的干扰,只有一
3、个比他 们大不了多少的老师在静静的陪着他们 2.教师的生命因学生而精彩 案例(一)有一种美叫气质 案例(二)教师因学生而改变 (三)一位年轻班主任的成长故事(三)一位年轻班主任的成长故事 案例1:送学生一件终生难忘的礼物 中考前的放松中考前的放松 小班班主任的精彩人生小班班主任的精彩人生 “流金岁月我们班的史记” 记录学生、记录自己的成长故事 案例案例2 2:新年寄语:新年寄语 2005年就这么过去了,因为学校的迎新活动,使我觉得2006年的到来 格外隆重。回顾05,最大感触就是送走了第一批带了两年的学生,至 今仍会不时的翻起照片追寻回忆。也许很多老教师会笑话,也许自己 若干年以后也会觉得太多
4、愁善感。但这是我参加工作以来带的时间最 长的学生,从他们的身上也许我想找到自己刚成为老师的那种稚嫩、 探索、奋进的感觉吧。不知道这140位学生现在怎样,在这里希望他 们走好自己的人生路。 05年有太多的人生第一次,第一次当班主任,第一次带实验班迎接 中考。有人说,带好的学生是一种享受。我更觉得,带好的学生是对 自己能力的一种提升,因为要不断的去提升自己能力才敢于去面对他 们。私下说一句,我一直都底气不足,因为带过的两届毕业班都是平 行班,在实验班教学上毫无经验可言。 男生篇:男生篇: 王金宝:一直觉得你就是个小男子汉了,男人的坚毅、自 强在你身上已有所体现,你比老师初三那时强多了,希望 你以更
5、高的标准要求自己,让自己的人生更加绚烂。但在 小的细节仍要注意,如有时候上课会不集中,特别你要注 意的一点,你的政治回答太少了,要尽量多写点话,多角 度去写。 叶骏祥:在你身上有种浓浓的书卷气,不善言辞的你其实 内心有很多自己的想法,在今后要学会适当的敞开心扉, 你会体会到其中的快乐的。政治上还有多去思考、琢磨, 将老师教的东西变成自己的。 女生篇:女生篇: 马银婷:最最可爱的女生,无论是你故意装着撒娇疯颠的样子,还是 生病后无力病歪歪的样子,都透出人性最纯真的一面,在现在这物欲 横流的社会已不多见,希望你能继续保持这样一颗纯真童趣的心。既 然跟政治老师关系这么好,那政治不考个第一也对不起老师
6、啊,下面 知道怎么做了啊! 于梦雅:一看就是聪明懂事的女孩,将来谁能找到你真是他的福气。 (呵呵,是不是说这话早了点啊),希望能越来越优秀。记得一开始 上课走神下课被我批评的场景吗,你的理由可爱之及,恐怕是我当老 师以来听到的最可爱的答案了,只有你这样一个纯真可爱的学生才会 说出来。政治上总体很不错,但是不是离一流水平还差点火侯呢,知 道自己在那里努力吗?那就是要变认真听老师学习为自己认真研究学 习,把老师的方法变成自己的方法,多思考,不仅要使自己更加美丽 ,还要使自己更加知性。 云帆:能教到你这样的学生对我来说是种幸福,是种荣誉。年级第一 不是随便人都能拿到的,你很多的优点我就不说了,提出的
7、不足,我 上课时候也讲过,你很聪明,马上就改正了并做的很好,但希望能继 续保持下去,记住将平凡的事情坚持做下去就是不平凡。不要忽视细 节。 案例案例3 3:要想改变学生,必须要让他:要想改变学生,必须要让他 的心灵受到震撼!的心灵受到震撼! 我尽量想在我的每节课上,都能让学生心灵有所触动, 有所思考,有所领悟,特别是初一的思想品德课上。那最 能震撼人们心灵的是什么呢?我想了很久。 突然想到,在我看电视、电影的时候,到什么地方达 到高潮,最让人感动呢?那就是当主题曲响起的时候,再 配上一些感人的画面。因此我把这借鉴到我的教学上来, 并这几年都在尝试。如果有可能,我都会在讲课最后,编 辑一部分相关
8、图片和文字,再配上合适的音乐,作为升华 主题的高潮。学生看过也印象非常深刻。 校长眼里的史老师校长眼里的史老师 总有一份感动在你我心间 昨晚,做完初三一模质量分析已经深夜,虽然疲惫,但是没有睡 意,只有感动。因为这届学生的优秀、因为这届教师的执着,让我这 个校龄不到一年的人有太多的感悟。一年来,我在关注初三教学质量 的同时,更让一个个陌生的名字在我的眼前鲜活起来;一个个枯燥的 数据仿佛记录着每个教师与学生三年来走过的每个足迹,每一分的进 步凝聚着教师太多的努力与心血。早上到校,打开教育博客已成为一 种习惯,因为这个平台让我们校园的每个人虽然忙碌但仍然心心相通 。今天看到的第一篇文章“送孩子一份
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