第七课感受法律的尊严.ppt
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1、第七课 感受法律的尊严,第一框 走近法律,硕士 乱穿马路 妨碍交警执法 行政拘留十天,女硕士乱穿马路:面子观大于法律观,当法的精神没有根植于人的大脑中时,骨子里深藏着的虚荣面子观就会不失时机的浮现上来,占据理智的要津而使人走向邪路。 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,想一想,说一说,在学校,我是学生,遵守 , 可以获得 自由 在街上,我是行人,遵守 , 可以获得 自由,在公交车上,我是乘客,遵守 , 可以获得 自由 在旅游景点,我是游客,遵守 , 可以获得 自由 在图书馆,我是阅读者,遵守 , 可以获得 自由,规则不是要限制人的自由,而是要规范人的自由,只有在遵守规则的前提下才可能有自由,违反规
2、则或没有规则带来的才是不自由。 作为特殊行为规范,法律究竟是如何保障人的呢?,探究:法律离我们有多远,一天,班级里同学小何带来了一个漂亮的手机,并在同学们面前炫耀,让大家非常羡慕。上体育课了,大家都去操场上锻炼,等到回到教室后,突然,小何大叫起来“我的手机不见了,谁拿了我的手机”,大伙儿连忙去报告班主任李老师。李老师通过判断,认为手机可能是同班同学拿的,这时有同学在下面说,“李老师,你来检查一下我们大家的书包吧,看看有没有”,马丽却觉得这样做不是很妥当,你认为呢?为什么?,如果行为人出于善良的动机并经被搜查人同意而实施了非法搜查他人人身或住宅的行为而造成严重后果的,应以第一种情况处理。尚未造成
3、严重后果的,可以由行为人单位或有关部门出面调处,受害人也可以根据民法通则的有关权益规定,向人民法院起诉,要求赔偿损失,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉。,法律离我们有多远,教室里,马丽听到坐在自己前面的男同学刘浩,正在悄悄地对同桌说,近段时间在每天傍晚放学后,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,不准把这件事告诉老师,否则就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼,所以准备告诉自己中学刚毕业的堂哥,让他带几个朋友来帮帮他,把那几个人狠狠地打一顿,让他们以后不敢再来找他。请你评价一下刘浩的想法?在这种情况下,你会有何选择?,轻则触犯治安管理处罚法,重则触犯刑法,第二十六条 有下列行为之一的,处
4、五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款: (一)结伙斗殴的; (二)追逐、拦截他人的; (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的; (四)其他寻衅滋事行为。,法律离我们有多远,马丽和妈妈去参观一次展销会,并且还帮助妈妈挑选了一双鞋子,没想到穿了三天后,鞋跟就掉了,妈妈想去换但展销会这时已经结束了,妈妈说:算了,算了,就当花钱买了个教训。如果你是马丽,你给妈妈一个什么样的建议? 她应当得到赔偿吗?,第三十八条 消费者在展销会、租赁柜台购买商品或者接受服务,其合法权益受到损害的,可以向销售者或者服务者要求赔偿。展销会结束或者柜台
5、租赁期满后,也可以向展销会的举办者、柜台的出租者要求赔偿。展销会的举办者、柜台的出租者赔偿后,有权向销售者或者服务者追偿。,法律离我们有多远,5月1日是马丽的生日,她非常高兴,为了庆祝,她特意去照相馆拍了张艺术照,但这家照相馆却未经她许可,就将照片摆放在门口做广告宣传,同学看到后告诉了她,她非常生气,与照相馆负责人进行交涉,要求收回照片并要求赔偿、道歉,但这位负责人却毫不理会。马丽应该怎么处理这件事情?,民法通则第 100条规定“公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像权。” 她的肖像权应当得到保护,法律离我们有多远,今天早上的升旗仪式上,马丽就读的学校宣读了一份处分决定:
6、有三个初三同学,放学路经一施工路段时,为打赌把放在施工路段前挂有红灯的危险标志牌搬开,致使当晚一骑车人跌进坑内,身受重伤。后经公安机关核查,依法给予三人罚款并责令赔偿相关医药费和其他损失等处罚。听了这则处分,同学们开始热烈讨论起来,大多数同学认为确实要对他们进行处罚,但也有少数同学认为他们只是打了一个赌,又不是他们把骑车人推进沟里,不需要处罚。你认为这种行为该不该处罚,为什么?,第三十七条 有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款: (一)未经批准,安装、使用电网的,或者安装、使用电网不符合安全规定的; (二)在车辆、行人通
7、行的地方施工,对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的,或者故意损毁、移动覆盖物、防围和警示标志的; (三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。,法律离我们有多远,马丽家楼上住着一对舞迷夫妇,近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃,更令人心烦的,是摇滚乐每晚都吵到深夜,扰得四邻不安,也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息,邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉,可他们就是不听。你在生活中碰到过类似的事情吗?你会如何帮助马丽?,第五十八条 违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,制造噪声干扰他人正常生活的,处警告;警告后不改正的,处二百元以上五百元以下罚款。 根据治安管理处罚法及环境噪声
8、污染防治法 受到执法部门警告,并保证不再噪声扰民,1) 法的规范作用 书P89,法律通过规定权利义务来规范全体社会成员的行为。具体体现为以下: 告示作用:规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么 评价作用:评价人们的行为是否合法有效; 指引作用:为人的行为提供一个模式、标准或方向,调整人们的行为; 强制作用:制裁违法行为,2 )法的保护作用 书P90,日常生活离不开法律,法律是我们生活的卫士 国家治理离不开法律,法律是国家生活的保障,学法、护法、爱法是我们应尽的责任;爱法,是我们应取得态度。 中国法律网 www.law- 法律图书馆 天涯法律网 中国基础教育网 中央12
9、法制频道,课后作业:身边的规则,第二框 法不可违,3月11日,连续两年在联赛积分榜垫底的重庆力帆队在2006年中国足球超级联赛首轮比赛中以2比1战胜辽宁队,久违的胜利让球队和球迷狂喜不已,陈文武在比赛刚结束时冲进球场,想与球队共同庆祝,随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科”。图为3月11日陈文武被保安人员带离比赛现场。 2006/03/14,案例1:,陈文武违法了吗?,他做出法律禁止的行为 中华人民共和国治安管理处罚法,第二十四条 有下列行为之一,扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的,处警告或者二百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留
10、,可以并处五百元以下罚款: (一)强行进入场内的; (二)违反规定,在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的; (三)展示侮辱性标语、条幅等物品的; (四)围攻裁判员、运动员或者其他工作人员的; (五)向场内投掷杂物,不听制止的; (六)扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。,重庆市公安局江北区分局治安支队近日对陈文武开出了中华人民共和国治安管理处罚法颁布施行后的第一张“球迷罚单”:依法对陈文武处以拘留10天、罚款500元的处罚,同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。 你知道陈文武是哪种违法行为吗?你认为他的行为对社会危害程度大吗?,案例2: 你知道朱某是哪种违法行为吗?你认为他的行为对社会危害程度大
11、吗?,朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表,先说第二天还,后来又说自己把手表弄丢了。 苏某怎么办?(苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元。) 民法通则第七十九条明确规定:“拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物,应当归还失主,因此而支出的费用由失主偿还。” 他没有履行法律规定的义务,孙平是个残疾但自尊心很强的姑娘,她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。同班的男生杨立不仅经常拿她的残疾取乐,还给她起了一个外号,孙平非常气恼。一天放学后,孙平背着书包刚出校门,突然被一群小学生团团围住,有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。开始伺机寻找报复杨立的机会。,
12、案例3:你知道孙平是哪种违法行为吗?你认为她的行为对社会危害程度大吗?,这天中午,孙平约杨立到村里的小树林里,杨立爽快地答应了。刚才还有说有笑的孙平,脸突然往下一沉指着杨说:“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事,就被早有准备的孙平抱住。随后,孙平突然又从腰间抽出一把水果刀,朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地,鲜血不断从伤口涌出,孙平咬牙切齿的说:“我今天就是要来教训你的,让你再给我起外号”。经过一番痛苦的挣扎,杨立流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。 16岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。,活动:P93,比较以上几个案例,然后填表 对社会的危害程度
13、承担的法律责任 违反的法律,比较以上三个案例,然后填表:,A.行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违法 I.刑事违法 J.较轻 K.较轻 L.严重,违法行为要承担相应的法律责任,民事违法行为违反民事法律法规,承 担民事责任。 行政违法行为违反行政管理法规,受行政处罚。 刑事违法行为违反刑法,受刑罚处罚。,中国违宪第一案,2000年山东审结一起冒名上学案。原告齐玉苓以被告陈晓琪等侵害其姓名权和受教育权为由诉至法院,二审法院作出终审判决,其判决书写道:“这种侵犯姓名权的行为,其实质是侵犯了齐玉苓依据宪法所享有的公民受教育的基本权利,各被告人应
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