泰山政教督字20093号.doc
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1、泰山政教督字20093号关于开展中小学体育卫生工作专项督导评估的通 知各处镇教育办公室,区直中学、小学:为加强学校体育卫生工作,确保青少年身心健康成长,下半年,我区将组织开展中小学体育卫生工作专项督导评估,评估时间为2009年10月12日至2009年11月30日。为确保督导评估工作的规范、有序、高效进行,现将有关事宜通知如下: 一、评估范围本次评估范围为区直各中小学和处镇所辖各中小学。二、评估标准按照省政府教育督导室关于印发山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知精神,依据泰山区中小学体育卫生工作专项评估细则(以下简称细则)实施评估。 三、评估程序1、学校自评:10月12日10月23日,
2、区直及处(镇)各中小学按照细则自评,并按要求向处(镇)教办提出复评申请,将复评申请、自评打分表、自评报告等相关材料上报处(镇)教育办公室。区直各中小学直接报区政府教育督导室。2、处镇复评:10月24日10月30日,以处(镇)为单位对各单位自评情况进行复评,复评结束后,填写各单位复评打分表,写出处(镇)组织开展复评情况的简要总结,于10月23日前,将处(镇)复评工作总结及各学校自评报告、复评得分表一并交区政府教育督导室。3、区复评:11月上旬,区政府教育督导室组织成立复评工作组,对区直中小学和三分之一以上的处镇属学校进行复评。复评时,听取各单位关于体育卫生工作专项评估情况的汇报,查阅相关的工作资
3、料,召开教师、学生座谈会,抽取部分教师和学生进行问卷调查,实地察看体育卫生教学设施设备。复评结束后,采取定性与定量相结合的办法,给各单位赋值打分,形成各单位复评意见。4、总结反馈:11月底以前,区督导评估组向区教育局党委全面汇报评估工作开展情况及各学校评估结果,并向被评估学校反馈督导评估意见。四、评估结果的运用各处镇、学校开展体育卫生工作专项评估的情况和区评估结果纳入对处镇、学校年度综合督导评估内容之中。各处镇也要将所辖各学校体育卫生工作专项评估结果作为考核奖励学校工作的重要依据。五、几点要求1、提高认识,加强对体育卫生专项督导评估工作的领导。开展中小学体育卫生专项督导评估,是落实省市素质教育
4、工作会议精神,推动我区素质教育全面实施,确保青少年身心健康成长的重要措施,因此,各处镇教办、学校要高度重视,采取有力措施,狠抓工作落实。为确保这项工作扎实有效,保质保量的进行,区成立由区政府副区长王淑玲同志任组长,区教育局、卫生局、体育局等部门负责同志为成员的评估工作领导小组。各处镇教育办公室、各学校也要成立相应的评估工作领导机构,检查指导评估工作,确保评估工作的顺利进行。 2、严格按评估程序和评估标准搞好自评。自评是督导评估工作的重要组成部分,是教育督导的关键环节和重要步骤,自评的信度、效度和力度如何,直接影响学校素质教育的实施水平和督导评估工作的质量。自评的过程既是学校认真学习教育政策、法
5、规和评估理论的过程,也是学校自我认识、自我诊断、自我提高、自我完善的过程。因此,各处镇教办、各学校要扎实有效、保质保量的做好自评工作。学校要建立自评工作组,制定自评实施计划,组织参评人员和教职工学习督导评估方案及有关文件,认真领会各指标的含义,准确掌握评分标准,将评估指标层层分解,按照自下而上的程序,写出每项指标的完成情况,层层汇总后由自评工作组对学校体育卫生工作开展情况进行综合定量定性分析,确定自评分数,填写评估得分表,形成自评报告,按时上报督导评估申请表、自评打分表、自评报告。3、积极采取措施,加大整改力度。督导评估的目的是为了总结经验,研究解决问题,促进学校发展,提高管理水平。各学校对学
6、校自评、处(镇)复评和区复评中发现的问题,要认真加以分析,查找存在问题的原因,制定措施,限期整改。区政府教育督导室将对整改情况进行回访复查,并根据复查情况调整复评得分。要通过中小学体育卫生专项督导评估工作的开展,不断推动我区素质教育的全面实施,推动全区教育事业的健康快速发展。附:泰山区中小学体育卫生工作专项评估细则 泰山区人民政府教育督导室 二OO九年十月十二日15附:泰山区中小学体育卫生工作专项评估细则一级指 标二级指标督导评估细则信息采集方 式自(复)评纪要得 分自评复评A1组织领导100分B1领导重视40分C1领导重视(20分)。学校由一位副校长主管体育卫生工作计10分,学校办公会定期研
7、究解决工作中的问题计10分。会议记录 座谈了解学校主管领导:校办公会研究次数、时间、内容:C2.工作制度(20分)。严格执行上级关于体育卫生工作的意见和规定,建立健全了学校体育卫生工作各项制度计10分;制度落实好计10分。查体育卫生工作制度座谈了解规章制度名称:B2规划计划30分C3.规划与计划。(30分)将体育卫生工作纳入学校发展总体规划和年度工作计划分别计5分;有专项体育卫生工作计划计10分;专项计划目标明确、任务落实、措施具体、工作效果好分别计2.5分。查学校规划、计划,体育卫生工作计划、记录座谈了解学校规划:学校计划:体育卫生工作计划:体育卫生工作记录:B3督导机制30分C4.督导机制
8、健全完善(30分)。学校每学期对体育卫生工作进行一次自评计5分;每学年组织一次综合评价计5分;自评程序规范、资料真实翔实分别计5分;对自评和区复评中发现的问题整改及时,落实到位计10分。听汇报查自评档案,座谈了解自评:次/学期;程序:自评档案:自(复)评整改:一级指 标二级指标督导评估细则信息采集方 式自(复)评纪要得 分自评复评A2教育管理250分B4落实学校体育工作要求150分C5开足体育课程(30分)。认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课。其中小学、初中每周3课时;高中每周2课时;达到以上要求计30分。否则,计0分。查课程安排表、座谈了解小学(初中、高中),年级每周 节;年级每周 节
9、;C6.开展一小时体育课外活动(20分)。在没有体育课的当天,组织学生进行一小时集体体育锻炼计15分,列入教学计划计5分。否则,不足一小时得分减半,无课外体育活动该项不得分。 查课表安排教学计划座谈了解无体育课的当天,体育课外活动时间: 分钟;是否列入教学计划:C7.实行大课间体育活动制度(30分)。学校每天上午安排2530分钟大课间体育活动计20分;大课间活动形式多样、内容具体、器材充分、效果良好分别计2.5分。查大课间活动安排;现场观察座谈了解大课间活动时间:活动形式:活动内容:器材准备:活动效果:C8.坚持早操制度(10分)。寄宿制学校坚持学生出操制度,并做到教师带队,师生同活动、同锻炼
10、,学生出勤率高计10分。座谈了解一级指 标二级指标督导评估细则信息采集方 式自(复)评纪要得 分自评复评A2教育管理250分B4落实学校体育工作要求150分C9坚持开展冬季长跑活动(20分)。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程:小学生(五、六年级)1000米,初中生1500米,高中生2000米,计15分;节假日和寒假期间学生自觉坚持长跑并做好记录计5分。查看记录座谈了解小学(初中、高中)长跑时间安排: 月 日至 月 日跑步里程: 米/天C10.举办体育运动会(30分)。学校每年召开春、秋两季运动会计20分,否则,每少召开一次扣10分;因地制宜地经常开展阳光体育活动及以班级
11、为单位的学生体育活动和竞赛,做到人人有体育项目、班班有体育活动,学校有体育特色按10、8、6、4四档计分。听汇报查阅资料座谈询问 召开校运动会: 次体育竞赛活动:学校体育特色:C11.建立军训制度(10分)。建立高中阶段学生军训制度,充分发挥军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用计10分。听汇报查阅资料座谈询问 军训时间:参训人数:C12.建立学校卫生制度(30分)。贯彻落实学校卫生工作条例,建立较完善的学校卫生工作制度计10分;建立食堂、小卖部进货登记和索证制度,杜绝“三无”食品流入,计10分;学校环境、办公室、教室、宿舍、厕所卫生良好分别计2分; 查阅资料实地查看卫生制度:进货登记:卫生状况
12、:一级指 标二级指标督导评估细则信息采集方 式自(复)评纪要得 分自评复评A2教育管理250分B6落实学校卫生工作要求100分C13.传染病、常见病防治(10分)。积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作,计10分。听汇报查阅资料座谈询问传染病、常见病防治计划:记录:措施:效果:C14.加强学生健康教育(30分)。学校有较完善的健康教育计划,计5分;按规定开设学生健康教育和卫生教育课,计10分;学生卫生习惯良好计5分;建立心理咨询室,计5分;根据青少年成长过程,有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育计5分。查阅资料,实地查看座谈了解健康教育计划:健康教育开课:心理咨询室
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