紧急疏散演练.doc
《紧急疏散演练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《紧急疏散演练.doc(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、三月份举行举行火灾紧急疏散演练。预案火灾事故应急预案1、处置火灾事故的组织:学校领导,值日教师,消防安全员。2、报告程序:(1)、学校校长。(2)、地方党委政府。(3)、上级公安消防部门。 (4)、区教育局。3、报警程序:迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。在向学校、教育局领导汇报的同时,派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。4、组织实施:参加人员:在消防车到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救
2、。消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被、沙土等。学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”;或用扩音器宣传自救办法和安慰被困人员。无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于工作,便于消防车辆驶入或操作。5、扑救方法:扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。6、注意事项:火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断
3、电源。火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。不得组织学生参加灭火。发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告教育局和当地乡镇人民政府。抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。积极配合消防人员灭火。在进行灭火同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。黄河涯镇xx学校2014.2.25.演练方案xx校园紧急xx疏散演练方案()为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全
4、。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间年 月 日三、演练地点由教学楼到集结地点(内操场)四、演练信号开始疏散信号以紧急警报准。五、演练指挥总指挥:副总指挥:职责:负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。职责:(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;(4)到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组: 总负责:楼梯负责人:职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员,负责
5、对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、警戒小组: 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。3、宣传小组:职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。4、救护小组:职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、报警小组:职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。6、计时小组: 职责:负责整个活动的计时。七、疏散管理A、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号:指令
6、员吹响紧急集合哨音,广播同时播出“老师们、同学们请注意,学校现在发生紧急情况。为确保安全,请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”老师必须立刻停止教学工作,施令:“全体立正,放凳,排队!”环视整个教室,座位上无滞留人员,立刻施令:“出发!”C、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。D、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则,以拟定顺序为准。若发生火灾,原则上按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生。E、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员
7、引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。F、集合地点:分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择,发出指令。G、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置,班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数,向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况,各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现
8、场。注意事项:清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。九、正式演练阶段(1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。(2)发布疏散信号。(3)紧急疏散:在各层安全管理员的指挥下,全体学生由班主任、上课老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到集合场地。各班主任、上课老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、集合地负责人向总指挥报告:学生现已安全
9、脱险,无伤害人员。B、计时员向总指挥报告:报告总指挥,本次演练用时XX,全体人员疏散完毕。C、宣传小组向总指挥报告:报告总指挥,疏散现场秩序井然,同学情绪稳定。十、终止状态 总指挥:宣布紧急疏散演练圆满成功。注意事项:提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。Xxx学校2014.3紧急疏散演练总结讲话(xxx)2104.3.为使大家了解防灾、防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握火灾来临时最有效的逃生方法,2014年
10、3月 日上午9:309:50全校师生举行了防灾、疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在以下三个方面一、学校重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。二、筹划缜密,演练方案安全可行在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按
11、方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。三、井然有序,演练效果良好今天的演练内容包括两项内容:一是防火自救演练(发生大地震);二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。这次活动全校共有 多名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分45秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验,
12、提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室,各位班主任及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。四月份全镇举行防
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 紧急 疏散 演练
链接地址:https://www.31doc.com/p-2533891.html