八年级地理上册_第四章第二节_《因地制宜发展农业》课件_人教新课标版.ppt
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1、第二节 因地制宜发展农业,情系三农:,在今年“两会”上,“三农”问题再次引起代表和委员 们的关注,新一届政府总理温家宝在加答记者的提问时,不止一次提到“三农”问题,并指出解决好农业、农村、农民问题很迫切很重要。 想一想: 你知道“三农”是指哪“三农”吗? “三农”的首要问题是什么?,目标导航 知识目标 1、了解我国的农业发展状况了,了解农业 是我国国民经济的基础。 2、掌握农业的主要部门,理解我国农业在 地区分布上的差异。 能力目标: 能运用资料并发、联系实际,分析我国 农业在地区分布上的差异。 情感态度与价值观: 树立因地制宜发展农业的农业的思想。,我想我会答,1、说一说身边有哪 些物质直接
2、或间接 来源与农业? 2、农业的劳动对象 是,获得的是 、的本身。,小结:利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。,想一想,1、农业包括哪些部门? 2、具体说明农业与我们生活的密切联系? A吃_ B穿_ C用_ 小结:,农业是人类赖以生存的基础,议一议,1、农业可为工业提供哪些原料? 2、在农业生产中人们利用了哪些工产业品?,小结: 农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。,以下是人们对农业地位的看法,你是否赞同? 能说一下理由吗?,自我展示,自主学习:(农业的地区差异) 一、东西差异 1、从图中找到来400毫米等降水量线,想一想 东西主要农业部门是否相
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