八年级政治上册第五课《我们不是水晶人》(第1课时)没有秘密长不大课件人民版.ppt
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1、同学们好,第五课 我们不是“水晶人”,富源县古敢水族乡中学 宁友成,让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象,是长大成人的基本特征之一,但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。 使学生懂得有秘密虽然是正常的心理现象,但父母和老师的担心和不理解不是没有道理的,要理解父母和老师的苦心。树立正确的人生观。,青春的我 青春的我, 渴望拥有一片 自己的天空, 独享一份 心灵的自由和宁静。,集体朗诵:,这首小诗形象地描绘了青春期的什么心理特征?,想一想:,想拥有并保守 个人空间,心里藏着秘密的孩子已 不再是父母一眼就能洞 悉的“水晶人” ,这给父 母带来了不安。,母亲的困惑,理解,是正常的心理现象
2、,青春期开始拥有了个人的小秘密。,有,渴望有自己的空间。,不理解,困惑,生气,不过父母的苦心也是可以理解的。,你理解这位学生的行为吗?,生活中你有没有对父母提出过类似的要求?为什么?,当你这样做的时候,父母的表现是什么?,天下的父母都能有同种困惑,我们一起看看心理专家和教育专家的看法。,1、产生秘密的原因:青春期的孩子认为自己长大了,长大的标志就是与父母保持一定的心理距离,于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。,2、表现:由于心理的发展,他们的情绪自控能力有较大提高,学会隐藏自己的真实感情。,心理专家:,(1)走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。,
3、(2)秘密往往与责任相连,并且意味着要独立承担责任。,(3)没有秘密的“水晶人”是永远长不大的,有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密。,教育专家:,3、秘密对于未成年人的成长有着积极的意义:,我的同学项尚对人与人之间不够坦诚的现象颇有意见,他真希望同学们能够像“水晶人”那样,彼此之间不要有任何隐瞒。一天晚上,他做了个梦。在梦中,一位生物学家对他说:“项尚同学,听说你特别希望做个水晶人?” “是啊!你是怎么知道的?”“我怎么知道的你就不用管了。我们现在发明了一种基因技术,完全可以让你实现梦想,你愿意试试吗?”,“真的?那太好了!如果我成了不隐瞒任何私人秘密的直肠子,我的朋友们肯定非常欢迎我啦
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